创业教育与高职市场营销专业教育融合机制探讨.docVIP

创业教育与高职市场营销专业教育的融合机制研究 　　摘 要：根据当前高职院校普遍存在“专业教育”与“创业教育”分割的现状，本文以市场营销专业为例，首先论证了高职创业教育开展及与专业教育融合的必要性，进而探讨了影响创业教育融入市场营销专业教育的问题，最后，从“组织保障”、“教学改革”、“平台建设”三个方面构建适合高职特色的创业教育和专业教育融合机制。文章将为高职院校在如何有效培养学生创业能力方面提供有价值的理论指导和实践支持 关键词：高职；市场营销；创业教育；专业教育；融合机制 中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1008-4428（2016）10-150 -03 一、高职创业教育开展的必要性 随着市场竞争的加剧和经济体质增效升级的迫切需要，创新正逐步成为经济发展的主导力量，而创业是创新的源泉，在“双创”的时代浪潮下，为了适应经济发展新常态，社会对高职院校的创新创业教育提出了新的要求。另外，伴随着大学教育由精英教育进入大众教育阶段，就业问题也日益凸显，有数据表明，2016年高校毕业生就业人数达到765万人，比2015年增加16万人，创业不失为扩大其就业的良好途径 高职教育的人才培养目标是培养适应技术生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型专门人才。这类人才既有一定理论基础又有较强的实践能力，其本质在于知识和技能的创新性应用，而创业正是创新的源泉