《创与新设计·高考总复习》2015届高考生物第一轮复习之高考全程揭秘课件：2-3-1 生物的变异.pptVIP

染色体变异及各种变异的比较 基因突变只发生在分裂间期 “易位”与“交叉互换” 辨析2组概念 “可遗传”与“可育性” 揭密 3个必 考点 澄清 2个易错点 基因突变和基因重组 基因突变就是DNA中碱基对变化 高考真题演练 低温诱导染色体数目的变化 1.1染色体结构变异 1.2人工诱导多倍体的方法 1.3人工诱导多倍体的实例 3.1无子番茄的培育 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 揭秘高考必考点 基因突变和基因重组 可遗传的变异与基因突变 基因重组 典例1 训练1 1.不同生物的可遗传的变异 2.基因突变的机理 3.规律总结 (1)病毒和原核生物只有基因突变 (2)进行有性生殖的真核生物可进行基因突变、基因重组和染色体变异 (3)进行无性生殖的真核生物可进行基因突变和染色体变异 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 可遗传的变异和基因突变 基因重组 典例1 训练1 揭秘高考必考点 三种基因重组机制的比较 基因突变和基因重组 提醒　①基因重组是真核生物有性生殖过程中产生可遗传变异的最重要来源，是形成生物多样性的重要原因。 ②基因重组未产生新基因，只是产生了新的表现型(或新品种) 重组 类型 同源染色体上非等位基因的重组 非同源染色体上非等位基因间的重组 DNA分子重组技术 发生 时间 减数第一次分裂四分体时期 减数第一次分裂后期 发生 机制 同源染色体非姐妹染色单体之间交叉互换导致染色单体上的基因重新组合 同源染色体分开，等位基因分离，非同源染色体自由组合，导致非同源染色体上非等位基因间的重新组合 目的基因经载体导入受体细胞，导致受体细胞中基因重组 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 可遗传的变异和基因突变 基因重组 典例1 训练1 揭秘高考必考点 【典例1】► (原创题)下面描述的生物变异属于可遗传的变异且生物界各种生物都有可能产生的是(　　)。 ①长在边际的玉米比田中心的玉米粗壮产量高　②流感病毒有几百个变种，且新亚种不断产生　③“R型活菌＋加热杀死的S型菌”后代产生S型活菌　④果蝇的白眼　⑤豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒　⑥人类的红绿色盲　⑦人类的镰刀型细胞贫血症　⑧猫叫综合征　⑨高山草甸多倍体植物居多 A．②③⑥⑦ B．①③⑥⑦⑧ C．②④⑥⑦ D．⑤⑧⑨ 本考点是历年高考命题的重点，2011、2012年高考试题结合细胞分裂中DNA与染色体行为、基因工程、育种技术等进行综合命题频繁，要关注这一命题动向！ 。 C 基因突变和基因重组 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 可遗传的变异和基因突变 基因重组 典例1 训练1 【训练1】► (2013·石家庄二模)下图为小鼠结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因的变化。以下表述不正确的是(　　)。 A．结肠癌的发生是多个基因 突变累积的结果 B．图示中与结肠癌有关的基 因互为等位基因 C．小鼠细胞的染色体上本来 就存在着与癌变有关的基因 D．与正常细胞相比，癌细胞的表面发生了变化 揭秘高考必考点 基因突变和基因重组 解析　细胞癌变是细胞中原癌基因与抑癌基因发生突变的结果。图示知：细胞癌变是4处基因突变累积的结果。发生突变的基因不是位于等位基因的位置，故也不是等位基因；与正常细胞相比，癌细胞表面的糖蛋白等物质减少。 B Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 揭秘高考必考点 染色体数目变异疑难解读 三种可遗传变异的比较 典例2 训练2 1. 单倍体、二倍体和多倍体的确定方法 2.染色体组的组成特点 染色体变异及各种变异的比较 由上图可知，要构成一个染色体组应具备以下几