高中政治课堂教学中地方课程资源运用的优化策略——以人教版高中思想政治必修3为例.pdf

教学实践研究 高 中政治课堂教学 中地方课程资源运用 的优化策略 以人教版高中思想政治必修3为例 钱方荣 (昆山市费俊龙中学 ，江苏 昆山 215300) 摘 要 ：从我国高中政治课堂教学的现状看 ，地方课程资源还没有充分发挥应有的作用。因此，在高中思想政治课 中如 何应用地方课程资源提高教学质量 ，成为课堂教学中的一个关注点。作者基于高中政治课堂教学的实践，结合多年教学经验， 积极探讨高中政治课堂教学中地方课程资源运用的优化策略 ，旨在为高中政治课堂教学改革提供一些教学指导意见。 关键词：高中政治 课堂教 学 地方课程资源 一 、 高中政治地方课程资源的研究背景 获取地方课程资源的能力等；还有教师团队的整体素质，在 2004~(普通高中思想政治课程标准》明确提出：“相对 地方课程开发中所做的贡献等。 于不 同地区、学校和教师 ，可 以开发和利用不 同的课程资 第三，地方性活动资源。课本的知识与实践的结合需要 源 ，要从实 际出发 ，体现课程的特色 ，发挥不同课程资源的