高职通识教育现状调查及对策研究.pdf

V0l_35 20l7 No_4 高职通识教育现状调查及对策研究 雷志辉 (平凉职业技术学院，甘肃 平凉 744000) 摘 要：目的 调查了解高职通识教育的现状 ，分析其特点，关注通识教育在专业、性别和学业成绩方面的差异。方法 采用 自制的问卷进行随机抽样调查。结果 高职通识教育存在着学科认知含糊、学生学习热情不高、教学模式亟待改进等问题。 结论 高职院校应该从树立正确的通识教育理念、建立科学的通识教育目标、设置以促进全面发展为核心的通识教育课程 体系、构建突出主体创新能力的教学模式这些方面开展通识教育，全面提高高职生的综合素养。 关键词 ：高职；通识教育；现状调查；对策 ‘ 中图分类号 ：G526．5 文献标识码：B 文章编号：1671—1246(2017)04—0116—03 通识教育源于古希腊时期亚里士多德的自由教育思想，也 本研究以高职学