地方院校土木工程学科建设探索与实践.docVIP

地方院校土木工程学科建设的探索与实践 　　摘 要： 本文基于国家“双一流”战略的实施，通过对国内土木工程学科建设的大量调研，结合河南理工大学土木工程学科建设的经验，分析了目前地方院校土木工程学科建设存在的问题和发展形势，以河南理工大学土木工程学科为例对地方院校土木工程学科建设的问题进行了研究和实践，提出了一些加强地方院校土木工程学科建设的举措，对推动地方院校土木工程学科建设具有理论意义和实用价值 关键词： 地方院校 土木工程 学科建设 地方院校跟教育部直属重点院校相比，由于政策导向和投资力度不同，普遍存在办学竞争力不强、学校知名度不高、办学经费短缺等劣势，作为在各方面都一般的地方院校，很难在短时间内实现学校发展的整体突破。而要与全国重点院校展开竞争，只能从局部进行突破。通过整合有限的资源，集中力量抓好重点学科建设，通过重点学科建设带动其他方面的发展。2015年10月24日，国务院印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，要求按照“四个全面”战略布局和党中央、国务院决策部署，坚持以中国特色、世界一流为核心，以立德树人为根本，以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会发展为导向，坚持“以一流为目标、以学科为基础、以绩效为杠杆、以改革为动力”的基本原则，加快建成一批世界一流大学和一流学科。对于创建一流学科，教育部原部长袁贵仁说，任何一个学校如何都是学科决定的，即使是一流大学，也不一定每个学科都是一流的。有的大学并不是一流，但是它有的学科就是国内最好，我们要支持。一流的人才从一流的学科走出，一流的成果从一流的学科产生，一定数量的一流学科才能真正支撑起一所一流大学并成为其显著特征之一[1]。一流学科的建设将为地方高校学科发展带来前所未有的机遇 一、地方院校土木工程学科建设存在的问题 通过对国内地方院校土木工程学科建设的大量调研，发现地方院校土木工程学科经过多年的发展虽取得了一些成绩，但发展过程中还存在着不少问题[2][3]。有些地方院校在学科建设中盲目求大、求全，纷纷增设缺乏相关优势学科支撑的土木工程学科，忽视学科自身发展规律，导致土木工程学科建设水平很低。总体来看，目前地方院校土木工程学科建设存在的共性问题主要体现在以下几个方面 高层次人才数量偏少。在国内有一定影响的高层次、高水平的学科带头人、学术带头人紧缺;学科成员研究方向分散，部分研究方向出现人才断层，突出学科特色的研究团队还没有真正形成。教师的教学科研与服务地方经济社会的能力有待进一步提高 科研总体水平偏低。地方院校一般属于教学型院校，教师教学任务繁重，有些教师无力分身科研，而有些教师本身科研意识不强，加之学科带头人对学科队伍建设认识不到位，导致科研条件差，科研投入少，高级别科研项目很难申请到 服务社会和地方经济建设意识不强，能力不足。学科成员密切关注地方经济建设发展的力度不够，与社会相关行业沟通不足，服务社会的意识亟待增强，能力亟待提升 二、土木工程学科发展形势 作为服务行业和地方经济社会发展的地方院校，有着很强的行业背景，且与区域地方经济建设融合度非常高。下面以河南理工大学土木工程学科为例，分别从国家战略、行业发展和区域地方经济社会发展等方面阐述目前地方院校土木工程学科的发展形势 河南理工大学土木工程学科为河南省一级重点学科，以服务国家能源开发和地方经济为宗旨，以煤炭基本建设中的岩土与结构工程问题、资源开发中的灾害治理与热环境控制为重点，不断凝练学科方向，目前已形成五个稳定且特色鲜明的研究方向 从国家战略看，国家“双一流”战略和“中西部高等教育振兴计划”的深入实施，为土木工程学科未来的发展提供了难得的外部环境 从区域发展看，河南理工大学地处中原，随着国家粮食生产核心区、中原经济区、郑州航空港经济综合实验区三大战略规划的实施为土木工程学科未来的教育改革发展提供了良好的机遇，同时也对人才培养的规模、质量、结构，对科技创新的方向、能力、水平，提出新的更高要求 从土木工程行业需求看，“一带一路”国家战略的实施，城市地下综合管廊建设的推进、城市轨道交通的兴建、郑州立体化现代综合交通枢纽的建设，将为土木工程科学研究和服务地方经济提供良好的机遇。尤其是国家财政部、住建部联合开展的“2016地下综合管廊和海绵城市建设试点城市”中，郑州市入选2016全国地下综合管廊试点城市，首批确定8个综合管廊试点项目，总长约44.1公里，这势必为土木工程学科发展提供前所未有的良机 三、加强地方院校土木工程学科建设的举措 1.面向行业和地方经济建设主战场，不断凝练学科方向。学科方向的规划合理与否是决定学科建设与发展成败的关键。学科方向是学科特色的具体体现，一流学科研究方向既要相对稳定，又要有创新性及前瞻性，力争做到人无我有、人有我