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立体几何：空间角 异面直线所成的角 一、基础知识 1.定义： 直线a、b是异面直线，经过空间一交o，分别a?//a，b?//b，相交直线a?b?所成的锐角（或直角）叫做 。 2.范围： 3.方法： 平移法、问量法 （1）平移法：在图中选一个恰当的点（通常是线段端点或中点）作a、b的平行线，构造一个三角形，并解三角形求角。 （2）向量法：可适当选取异面直线上的方向向量，利用公式 二 练习 1． 如图，在正四棱柱中，，为上使的点。平面交于，交的延长线于，求：（Ⅰ）异面直线与所成角的大小；- 2．如图，四面体ABCD中，O、E分别是BD、BC的中点， （1）求异面直线AB与CD所成角的大小； 直线和平面所成的角 一、基础知识 1.定义：（①斜线和平面所成的角②垂线与平面所成的角③） 2.直线与平面所成角范围是　　　　　　　。 3.斜线与平面所成的角是此斜线与平面内所有直线所成角中最小的角。（最小值定理） 4. 求法： 几何法　公式法　问量法 （1）几何法：作出斜线与射影所成的角，论证所作（或所找）的角就是要滶的角，解三角形求出此角。 （即：与斜线射影所成的两角的余弦的积等于斜线和平面内的直线所成角的余弦值） （）向量法：设直线与平面所成角为， 直线的方向向量与面的法向量分别是, 则的余角或其补角的余角即为与所成的角， 1．如图，在四棱锥中，底面为直角梯形，， ， 底面，且， 分别为、的中点。 （1）求与平面所成的角。 图2 2． 在正三角形ABC中，E、F、P分别是AB、AC、BC边上的点，满足AE:EB＝CF:FA＝CP:PB＝1:2（如图1）。将△AEF沿EF折起到的位置，使二面角A1－EF－B成直二面角，连结A1B、A1P（如图2） （1）求直线A1E与平面A1BP所成角的大小； 3、如图，在三棱锥中，底面，，是 的中点，且，． （I）求证：平面； （II）试确定的值，使得直线与平面所成的角为。 （Ⅲ）当解变化时，求直线与平面所成的角的取值范围． 平面与平面所成的角 一、基础知识 1.定义：二面角:由一条直线出发的 所组成的图形叫做二面角 平面??：过棱上同一点分别位于二面角的两个面内，且与棱同时垂直的两条射线所成的角叫做二面角的平面角，二面角的取值范围是 . 注:二面角是空间图形，平面角是平面图形。在书写时不要写成”AOB为所求二面角”，而应写成”AOB为二面角的平面角”。 2.求法：几何法 向量法 公式法 （1）几何法：作出二面角的平面角，再求解，常见的有 作 法图 形 定义法 在棱CD上找一点O，在两个面内分别作棱的垂线AO,BOAOB为二面角的平面角 垂面法过棱上一点O作棱的垂直平面与两个半平面的交线分别为AOBOAOB为的平面角 三垂线法过B内一点A，作AB交于B，作BOCD于O，连结AO,AOB的平面角或其补角（2）向量法： ①分别求出和的法向量，则二面角的大小为或— 用此法须知： 〈1〉需建空间直角坐标系，定准相应点的坐标 〈2〉通常容易找到一个面的法向量，只需通过二次垂直，求另一个平面的法向量 〈3〉当为锐角时 （为锐角）或 —（为钝角） ②在平面内 在平面内，BDEF，且BEF分别求出，则即为二面角的大小 二、例题讲练 1、如图，直二面角D—AB—E中，四边形ABCD是边长为2的正方形，AE=EB，F为CE上的点，且BF⊥平面ACE。 （1）求证：AE⊥平面BCE；（2）求二面角B—AC—E的大小； 2.如图2，三角形所在的平面与长方形所在的平面垂直，，，.点是边的中点，点、分别在线段、上，且，. （1）证明：；（2）求二面角的正切值； （3）求直线与直线所成角的余弦值. 3.（15年福建理科）如图，在几何体ABCDE中，四边形ABCD是矩形，AB平面BEC，BEEC，AB=BE=EC=2，G，F分别是线段BE，DC的中点. (Ⅰ)求证：平面 ； (Ⅱ)求平面AEF与平面BEC所成锐二面角的余弦值． 4.如图所示多面体是由底面为ABCD的长方体被截面AEC1F所截而得到的，其中AB=4，BC=2，C C1=3，BE=1 ①求BF②求二面角A-EF-B