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《获得教养的途径》 【瑞士】赫尔曼·黑塞 赫尔曼·黑塞简介 （Hermann??Hesse，1877-1962）是20世纪上半叶重要的德语作家之一，生于德国西南部的小城卡尔夫的一个牧师家庭。自幼在浓重的宗教气氛中长大，1891年，他通过“邦试”，考入毛尔布隆神学校。由于不堪忍受经院教育的摧残，半年后逃离学校。这期间他游历许多城市，从事过多种职业 。 赫尔曼·黑塞简介 27岁发表了长篇小说《彼得·卡门青特》，一举成名。他在艺术上深受浪漫主义诗歌影响，被称为德国浪漫派的最后一位骑士。 作品《荒原狼》曾轰动欧美，被托马斯·曼誉为德国的《尤利西斯》。 1946年获诺贝尔文学奖。获奖理由：?“他那些灵思盎然的作品——它们一方面具有高度的创意和深刻的洞见，一方面象征古典的人道理想与高尚的风格”?。? 关于“教养” 黑塞认为教养是什么？ 能从文中找出相关的词句吗？ “精神和心灵的完善” “找到生活的意义” 关于“教养” 你认为还有哪些行为也是有教养的表现？ 【提示：“精神和心灵的完善”仅仅表现在人际关系上吗？】 和声细语展淑女气质 谦恭礼让显绅士风度 理清脉络 第1段，简说什么是“真正的教养”。 阅读3-5节，思考：黑塞提出什么样的读书观？ 1.不在于数量。 默读6，7两段，思考：每年都有成千上万的儿童走进学校，为什么只有少数人将成为读书家？ 文章分三个部分 第一部分（1）：简说什么是“真正的修养”。 第二部分（2—5）：论述阅读杰作的作用。 第三部分（6—7）：进一步阐述通过阅读经典作品获得教养的必要性。 讨论：我心中，谁更重？ 你更喜欢读经典，还是流行读物？ 经典都是好的吗？ 今天如何读经典？ 好书推荐：余华《活着》  《活着》简介 《活着》是余华的第二部长篇，讲述的是“死亡”的“非奢侈”和“活着”的“奢侈”。一位叫福贵的富家少爷，先是把家产赌光沦为一无所有的穷人，父亲气恨而亡；接着不幸被国民党捉壮丁历经死难而幸存于世；再接着儿子有庆被抽血至干而死；继而女儿凤霞产后得败血症而亡，妻子家珍得软骨病最终病死；最后女婿二喜工伤亡故，外孙苦根也因吃豆子被撑死了。 亲历这数番亲人的死亡，福贵老了，他的人生点缀也被剥夺得差不多了，“活着”——最后终于成为他人生最大的“奢侈”，故事也至此结束了。 小说讲述了一个关于活着的信念，也非常好地秉承了中国人重“生”的观念，这是具有中国意味的小说，淳朴却极具震撼力。 《活着》推荐理由 ? 《活着》描述了那么多人的死，让我们看到了活着的艰难，活着的困惑；面对了那么多人的死亡，让我们理解了活着的可贵，活着的必要；在众多亲人的死亡面前，让我们坚定了活着的毅力和信心。这个关于死亡的故事，却要教会人们怎样更好地活下去。 《活着》话剧版 2009.5 《活着》话剧版 追求经典—— “我们永远都在半道上。” 推荐书目： 中国古代：《论语》《庄子》《孙子兵法》《唐诗三百首》《宋词三百首》《西厢记》《桃花扇》《牡丹亭》《长生殿》《古文观止》《红楼梦》《三国演义》《西游记》《水浒传》《官场现形记》《儒林外传》 …… 中国现当代：钱钟书《围城》 、 路遥《平凡的世界》《人生》、 霍桑《穆斯林的葬礼》、 余华《活着》、 余秋雨《文化苦旅》、 鲁迅作品集 …… 外国作品：安徒生童话、格林童话、莎士比亚戏剧 圣埃克苏佩里 《小王子》、 加西亚·马尔克斯《百年孤独》、 米兰·昆德拉《生命不能承受之轻》、 塞林格《麦田的守望者》、 雨果《悲惨世界》《巴黎圣母院》、 列夫·托尔斯泰 《战争与和平》、 欧·亨利《麦琪的礼物》 …… * * * * * * * ①什么是教养？ ②怎样成为一个有教养的人？ 是精神和心灵的完善的追求， 帮我们找到生活的意义。 最重要的途径之一，是研读“世界文学”。在书籍中发现世界，认识社会，完善自我修养。 · 阅读第2段：研读世界文学有什么作用？ 1、会使你感到满足和幸福。 2、领略人类所思，所求的广阔和丰盈. 3、使我们集中心智。 4. 帮助我们将自己的人生变得越来越充实、高尚，越来越有意义。 2.爱的阅读。 3.前提：个性或人格。 4.必须读杰作（在于质量）。 少数人： 1.年复一年，十年又十年地对学校给予自己的这把金钥匙感到惊讶和痴迷，并不断加以使用。 2.仍迷恋于字母和文字的特殊魅力。在学会阅读技巧之后并不背弃它