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　　小学信息技术教案（苗逢春版）四年级 第五课 [小学信息技术教案（苗逢春版）四年级 第五课]四年级上册第五课自我介绍——自由输入教学内容：利用金山打字通2002软件中的“自由录入”功能，录入一份英文“自我介绍”然后，绘制出录入曲线，小学信息技术教案（苗逢春版）四年级 第五课。教学目的：1、继续提高同学们的打字速度和准确性。2、掌握一部分功能键的使用。教学重点：输入中功能键的应用。教学时间：四课时教学过程： 第一课时理论学习部分：一、 课前准备学校正在招聘英语小主持人，你有信心去应聘吗？别忘了，用英文写一份“自我介绍”哟！瞧！这是 一 位同学写的“自我介绍”。My name is Ma Xiaohong. I am 13 years old.I think I am a beautiful girl. Do you thinkso? I like English. Iread English book everymorning. I like singing English songs and eis Ma Xiaohong”。A 、输入英文“My”。 方法一：按一下键盘上的大小写锁定键，你会发现键盘由上方中间的指示灯亮了，教案《小学信息技术教案（苗逢春版）四年级 第五课》(..)。这时输入字母M，观察屏幕上显示输入的字母一定是大写的。如果按一下大小写锁定键，键盘由上方中间的指示灯就灭了，这时输入字母y，观察屏幕上显示输入的字母一定是小写的。方法二、按住键盘上的上档键的同时，再按一下要输入的英文字母，输入的英文字母就是大写字母。B、用空格键来隔开单词在输入英文的过程中，单词之间的空格是通过键盘上的空格键输入的。例如：在“My”与“name”之间有一个空格，只要在输入完“My”之后，用大拇指按一下键盘上的空格键，继续输入“name”就可以了。三、 结束并绘制录入曲线输入完成后，想知道自己的打字水平吗？只要单击“自由录入”界面中的“结束并绘制录入曲线”按钮就可以得到答案了，如图所示。第二课时上机操作部分：一、上机准备：1、按照座位号依次入座。空号的位置由后面的学生填补。2、打开显示器开关，打开主机开关。3、填写上机记录。有问题的机子报告教师，经解决还不能用的，教师填写维修记录，调换学生位置。二、操作内容：1、、 自我测试一分钟能录入个字符。2、进一步练习“自由录入”。3、练习短诗：AppleSe is Ma Xiaohong. I am 13 years old.I think I am a beautiful girl. Do you thinkso? I like English. Iread English book everymorning. I like singing English songs and e键。按一下它，可以使光标快速移到本行的开头。：End键。按一下它，可以使光标快速移到本行的末尾。：“插入”和“改写”切换键。单击它可以进行“插入”和“改写”状态的切换，在“插入”状态时可以在已输入的某个位置，插入一些新字符，在“改写”状态输入新字符时，原来的字符就被新字符所代替了。：删除键。用它可以删除光标后面的字符。三、 课下作业记住下面各功能键的作用：这四个键是键,按住他们，可以让在屏幕内、、、 自由地移动。:向翻页键。按一下它，可以向翻一页。：向翻页键。按一下它，可以向翻一页。：Home键。按一下它，可以使快速移到本行的开头。：End键。按一下它，可以使快速移到本行的末尾。：“插入”和“改写”切换键。单击它可以进行“插入”和“改写”状态的切换，在“插入”状态时可以在已输入的某个位置，插入一些新字符，在“改写”状态输入新字符时，原来的字符就被新字符所代替了。：键。用它可以光标后面的字符。教学反思：第四课时上机操作部分：一、上机准备：1、按照座位号依次入座。空号的位置由后面的学生填补。2、打开显示器开关，打开主机开关。3、填写上机记录。有问题的机子报告教师，经解决还不能用的，教师填写维修记录，调换学生位置。二、操作内容：1、 使用金山打字通2002输入以下内容：Apple apple I love you, Apple se are catching mice. Look! Thatsmall cat is drauch.三、关闭计算机。按顺序关闭计算机，放好坐凳，有秩序离开计算机教室。 小学信息技术教案（苗逢春版）四年级 第五课2　　第2篇 小学美德少年主要事迹材料 　　〖预览〗小学美德少年主要事迹材料（1）　　梁嘉嘉同学是xx区永安镇中心小学六1班的班长。老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。在家里，她尊敬长辈，孝敬父母