二年级数学下册8-10教案.docVIP

第 周 星期 （总）第 1 课时 年 月 日 课 题 克和千克的认识 学生情况 原有 人 ；请假 人(请假名单: ) 教学目标 1、 使学生认识质量单位千克、克。2、 在具体生活情境中了解用天平和台秤称物体质量的方法，感受1克和1千克的实际质量，建立1克和1千克的实际概念并理解克和千克的关系。 3、 通过从实际生活中引出质量单位的观念，让学生认识到质量单位与时间生活是紧密联系的，在时间生活中非常有用的。 1、 掌握质量单位：克、千克。　2、 掌握克和千克的换算关系：1千克=1000克。 建立克和千克的时间概念，并理解克和千克的关系。 教材 课前三分钟训练内容 朗读万以内数的认识概念 教学过程（含板书设计）： 　教学过程： 　　一、创设情境，引人新知 　　1、拿出一本数学教课书，和一只笔，提问：哪个重有些? 　　2、肯定学生的回答，并让学生“掂一掂”，然后让学生说说有什么样的感觉。 　　3、从刚才的实践得出结论：物体有轻有重。板书课题。 　　【设计意图】：创设学生熟悉的问题情境，激活了学生的生活经验和数学思维。 　　二、观察、操作领悟新知 　　1、出示主题挂图，物体的轻重的计量。观察主题挂图。 　　(1、)请同学们观察一下，这幅图