二年级语文第二学期第二单元.docVIP

二年级语文第二册 第二单元教学计划 一、单元名称：第二单元 二、学生情况与教材分析 1、想象能力是学生学习语文的基本能力，读课文展开想象仍然是本单元的知识训练的重点，课文通过写景、叙事、引发学生抓住文中的一个个想象的空间，从人物心理勾勒处，人物动作描写处，事情经过记叙处，自然景色渲染处，展开丰富、合理的想象。 2、通过系统的单元训练，学生的想象力有所发展，他们懂得想象要有所根据，要合情合理。他们能够充分凭借课文内容，在反复理解、体会的基础上进行入情入理的想象。但受生活经验、知识积累、思维表达多方面的制约，学生的个体想象还存在着很大的差异性。 3、本单元主要内容：叙事的课文3篇，写景的课文3篇，古诗1首，语文快乐宫一次，听说活动1次。 三、结构图 四、单元教学目标 知识和技能 1、学习生字58个，认识部首1个；积累词语43个，并能在语言环境中正确认读理解这些词语的意思。能认真描摹34个生字。在写字练习中复习掌握左右结构的生字。 2、正确、流利、有感情地朗读本单元6篇课文，对课文形成一定的认识，并产生一定的阅读感受。背诵积累相关的句子或段落，练习分角色朗读课文，在体会人物说话语气的基础上深化对课文的理解。 3、朗读背诵1首古诗，有背诵积累古诗的意识。 4、能结合课文的学习展开合理、大胆的想象，并用几句话表达清楚。 5、学习“提出问题，围绕问题阅读”的读书方法。 6、能按一定的句式介绍自