1.4 分式及其运算.pptVIP

第一章 数与式 ——第3讲分式 中考分式及其运算考试目标 (1)了解分式的概念; (3)会进行简单的分式加,减,乘,除运算 (2)会利用分式的基本性质进行约分和通分; * 考点一：分式的概念 一般地，如果A，B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子 叫做分式. 其中A叫做分子，B叫做分母。 考 点 聚 焦 指出下列代数式中，哪些是整式，哪些是分式？ 分式有： 整式有 ： 注意：1.π是圆周率 2.在判断代数式是否是分式时， 不对分式作任何改变 1.分式 在什么条件下有意义？ 当B=0时，分式 无意义. 当B≠0时，分式 有意义. 2.当 =0时分子和分母应满足什么条件？ 当A=0且B≠0时，分式 的值为零. （1）已知分式 ,当x为何值时，分式无意义? ∴当x = -2时分式 解：(1)当分母等于零时,分式无意义. 无意义. ∴ x =-2， 即 x+2=0 跟踪训练 （2）当X 时，分式 有意义. （3）当x,y 满足关系 时，分式 有意义. 解：分母 x－y≠0 即 x≠y 答案：x≠y 解：解：分母 x-1≠0 即 x≠1 答案：x≠1 （4）当 时，分式 的值为零. 答案：x=1 【解析】要使分式的值为零，只需分子为零且分母不为零， ∴ 解得x=1. * 考点二：分式的基本性质 考点二：分式的基本性质 1.分式的基本性质： 一个分式的分子与分母同乘（或除以）一个 不为零 的整式，分式的值不变。 用字母表示为： （其中C ≠0） 2、根据分式的基本性质，把一个分式的分子与分母 的公因式约去，叫做分式的约分。分子与分母之间 没有公因式的分式，叫做最简分式。 A 扩大5倍 B 扩大15倍 C 不变 D 是原来的 C 跟踪训练 下列分式是否为最简分式，为什么？ 公因式： 3a (2-x) (x+1) 1、下列变形正确的是( ) A B C D a b = a2 b2 a-b a = a2-b a2 2-x X-1 = X-2 1-x 4 2a+b = 2 a+b C 分式的基本性质 第3讲┃ 分式 注意：乘法和除法运算时,分子或分母能分解的要分解，结果要化为最简分式 * 考点三：分式的运算 乘除 乘方 加减 括号内 最简 整式 例1、计算： 解： 分式的运算 第5课时 分式 ┃考题回归教材┃ 分式化简有高招 [点析] 分式的化简求值是中考的热点问题．在对分式化简求值时，一般要注意运算法则、运算顺序和乘法公式的使用．当给出的字母的值在某一范围内时，需注意考虑原分式有意义；当给出的字母的值满足某一等式时，注意整体思想的运用． 第5课时 分式 ┃聚焦广西中考┃ A B 第5课时 分式 2 x≠1 原式＝1－x，x的取值不等于±1，0即可 第5课时 分式 原式＝x－1　当x＝－2时，原式＝－3 分式 分式有意义 分式的值为0 同分母相加减 异分母相加减 概念 的形式 B中含有字母B≠0 分式的加减 分式的乘除 通分 约分 最简分式 解分式方程 去分母 解整式方程 验根 分式方程应用 同分母相加减 * 家长会 * 谢谢大家 变式题 在三个整式x－1＋2x＋1＋x中请你从中任意选择两个将其中一个作为分子另一个作为分母组成一个分式并将这个分式进行化简再求当x＝2时分式的值． 解：选择x2－1为分子＋2x＋1为分母组成分式化简结果为当x＝2时值为(答案不唯一) 分式的加减 ＝________±＝________ 分式 的乘除×＝________÷＝________ 分式 的乘方＝________(n为整数) 分式 的混 合运算在分式的混合运算中应先算________再算________进行约分化简后最后进行________运算遇到有括号的先算________的分式运算的结果一定要是________分式或________ 当x＝－3.2时求＋3的值． 1．[2014·贺州] 使分式有意义的x的取值范围是(　　)＝1[2014·柳州] 下列计算正确的是(　　)－1＝()2＝5－b＝ab ＋＝ 4．[2013·柳州] 若分式有意义则x≠________[2013·河池] 若分式有意义则x的取值范围是________．[2013·贵港