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泉州宗教文化 结题报告
泉州宗教文化 结题报告 指导老师：林攀崚 课题的目的和意义 泉州文化历史源远流长，可上溯至远古闽越族文化。特别是宋元时期，泉州刺桐港成为“东方第一大港”，与泉州通商贸易的国家和地区达１００多个，呈现出“市井十洲人”、“涨海声中万国商”的繁荣景象。中原文化蔚为主流，泉州成了“朱子过化之区”。世界各大宗教，如佛教、伊斯兰教、基督教教（包括天主教）印度教、摩尼教、日本教等，随着经济文化的交流纷拥泉州。泉州文化也受到这些外来文化特别是宗教文化的深刻影响。研究此课题，对于我们了解家乡泉州历史文化进程和泉州宗教文化的变革，有很大的帮助和启发。 分工和步骤 一、分工： 1、搜集整理史料：胡瑜玲 吴馨玫 张玲玲 郭燕红林华英 2、图片实物资料：黄天助 黄南川 邱攀泽 3、撰写论文成果： 蔡奕云 孙茜丽 苏梅榕 谢丽莉 魏秋龙 二、活动步骤： 1、搜集相关文字资料和影音图片资料 2、对资料进行整理，集中讨论研究 3、活动总结、成果展示 活动过程 通过图书馆过刊和学生电子阅览室,查询相关史料和图片资料。网上查询主要通过和相关泉州地方网站搜索。 活动感想 通过本次研究性学习活动，我们总结出了以下几点结论（论文要点） 1、泉州是中国古代“海上丝绸之路”的主要港口之一，历来就有对外通商和友好交流的传统。商人、旅行家、僧侣等各种人汇聚此地，带来了佛教、伊斯兰教、基督教、印度教、摩尼教等宗教文化， 2这些宗教文化和泉州本土的道教及其他民间宗教互相辉映，形成了泉州独特的文化特点。 3、泉州独特的宗教文化特点给泉州的影响力是广泛和深远的，影响到社会体制、政治体制乃至家庭、生活的各个方面。影响。 教师的指导 帮我们制定了课题活动的制度与人员的具体分工并加强的对于课题研究的管理和督促，使之常规化与规范化。 努力使课题研究与平常的教学工作进行结合与渗透，使课题的研究真正地服务于课堂的教学改革积极进行课题研究总结论文与心得体会等的撰写 返回 * 研究性学习 课题的目的和意义 分工和步骤 活动感想 研究过程 教师的指导 返回 返回 返回 返回 *
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