C语言学习常见的18种错误.ppt

* * C语言学习常见的18种错误 1.书写标识符时，忽略了大小写字母的区别 main() { 　int a=5; 　printf(%d,A); } 编译程序把a和A认为是两个不同的变量名，而显示出错信息。C认为大写字母和小写字母是两个不同的字符。习惯上，符号常量名用大写，变量名用小写表示，以增加可读性。 2.忽略了变量的类型，进行了不合法的运算。 main() { 　float a,b; 　printf(%d,a%b); } 　　%是求余运算，得到a/b的整余数。整型变量a和b可以进行求余运算，而实型变量则不允许进行“求余”运算。 3.将字符常量与字符串常量混淆。 char c; c=a; 　　在这里就混淆了字符常量与字符串常量，字符常量是由一对单引号括起来的单个字符，字符串常量是一对双引号括起来的字符序列。C规定以“\0”作字符串结束标志，它是由系统自动加上的，所以字符串“a”实际上包含两个字符：‘a和‘\0，而把它赋给一个字符变量是不行的。 4.忽略了“=”与“= =”的区别。 　　在许多高级语言中，用“=”符号作为关系运算符“等于”。如在BASIC程序中可以写 if (a=3) then … 　　但C语言中，“=”是赋值运算符，“==”是关系运算符。如： if (a==3) a=b; 　　前者是进行比较，a是否和3相等，后者表示如果a和3相等，把b值赋给a。由于习惯问题，初学者往往会犯这样的错误。 5.忘记加分号。 　　分号是C语句中不可缺少的一部分，语句末尾必须有分号。 a=1 b=2 　　编译时，编译程序在“a=1”后面没发现分号，就把下一行“b=2”也作为上一行语句的一部分，这就会出现语法错误。改错时，有时在被指出有错的一行中未发现错误，就需要看一下上一行是否漏掉了分号。 { 　 z=x+y; 　 t=z/100; 　 printf(%f,t); } 　　对于复合语句来说，最后一个语句中最后的分号不能忽略不写(这是和PASCAL不同的)。 6.多加分号。 　　对于一个复合语句，如： { 　z=x+y; 　t=z/100; 　printf(%f,t); }; 　　复合语句的花括号后不应 再加分号，否则将会画蛇添足。 　　又如： if (a%3==0); I++; 　　本是如果3整除a，则I加1。但由于if (a%3==0)后多加了分号，则if语句到此结束，程序将执行I++语句，不论3是否整除a，I都将自动加1。 　　 再如： for (I=0;I5;I++); {scanf(%d,x); printf(%d,x);} 　　本意是先后输入5个数，每输入一个数后再将它输出。由于for()后多加了一个分号，使循环体变为空语句，此时只能输入一个数并输出它。 7.输入变量时忘记加地址运算符“”。 int a,b; scanf(%d%d,a,b); 　　这是不合法的。scanf函数的作用是：按照a、b在内存的地址将a、b的值存进去。“a”指a在内存中的地址。 8.输入数据的方式与要求不符。 　　①scanf(%d%d,a,b); 　　输入时，不能用逗号作两个数据间的分隔符，如下面输入不合法： 3，4 　　输入数据时，在两个数据之间以一个或多个空格间隔，也可用回车键，跳格键tab。 　　②scanf(%d,%d,a,b); 　　C规定：如果在“格式控制”字符串中除了格式说明以外还有其它字符，则在输入数据时应输入与这些字符相同的字符。下面输入是合法的： 3，4 　　此时不用逗号而用空格或其它字符是不对的。 3 4 3：4 　　又如： scanf(a=%d,b=%d,a,b); 　　输入应如以下形式： a=3,b=4 9.输入字符的格式与要求不一致。 　　在用“%c”格式输入字符时，“空格字符”和“转义字符”都作为有效字符输入。 scanf(%c%c%c,c1,c2,c3); 　　如输入a b c 　　字符“a”送给c1，字符“ ”送给c2，字符“b”送给c3，因为%c只要求读入一个字符，后面不需要用空格作为两个字符的间隔。 10.输入输出的数据类型与所用格式说明符不一致。 　　例如，a已定义为整型，b定义为实型 a=3;b=4.5; printf(%f%d\n,a,b); 　　编译时不给出出错信息，但运行结果将与原意不符。这种错误尤其需要注意。 11.输入数据时，企图规定精度。 scanf(%7.2f,a); 　　这样做是不合法的，输入数据时不能规定精度。 12.switch语句中漏写break语句。 　　例如：根据考