广东高校残疾体弱学生体育课现状的调查与分析.pdfVIP

. 776 . ~4i*..%.A 学院学报 第23 卷 体育保健课是喜欢，不喜欢和不太喜欢对上体育保 程内容较少，有 86. 67% 的学生认为是自己无法 健课的学生只有 13.33% 和 1 6.67% 0 大部分残疾 达到课程要求，有 53.33% 的学生认为是老师不 重视对残疾体弱学生教学，有 20% 的学生认为是 体弱学生是喜欢上体育保健课的。 3.4 残疾体弱学生对学校开设体育课程的满意皮 自己很自卑。 由此可得，学校对体育课程内容设 调查结果见图 2。 置没有考虑到残疾体弱学生的能力，老师对残疾体 弱学生的重视不够，导致学生对体育课程的满意度 筝缆.. 毫量满意 5.∞吨 6.67龟 不高。 币.. 1133l 4 结论与建议 不满g 5 1. 67‘ 4 . 1 结论 通过对广东高校 30 名主管体青教学领 导的调查，了解到针对残疾体弱学生开设的体育保 健课普及率不高，原因是师资力量不足，学生的人数 回 2 残疾学生对学役像曾相鹏程的满鑫度调查编果 不足，没达到开班条件。 通过对60 名残疾体弱学生 从图 2 可知，60 名残疾体弱学生中，有 5 1. 67% 的调查，了解到大部分残疾体弱学生是喜欢上体育 课的，但对体育课的满意度不高，原因是体育课程内 的学生对体育课是不满意，有 23.33% 的学生对体 容设置没有考虑到残疾体弱学生的能力，老师对残 育课是不太满意，有 13.33% 的学生对体育课是满 疾体弱学生的重视不够。 意，有 6.67% 的学生对体育课是较满意，有 5% 的学 4 .2 建议 ①学校要加大对体育教师在保健、康 生对体育课是非常满意。 即是有 75% 的残疾体弱 复、理疗等体育相关专业的培养，提高教师多方面的 学生对学校开设体育课认为是不满意或不太满 教学能力;②进行有针对性教学，把同一年级的身体 意，只有 25% 的学生认为是满意、较满意或 伤、病、残、弱及个别高龄得特殊学生组成教学班，调 非常满意，由此可得，残疾体弱学生对学校开设