优化方案高考英语一轮专项复习第三部分 写作技能培优 第二阶段 第四讲 半开放作精讲课件 新人教版.pptVIP

第三部分 写作技能培优 第三部分 写作技能培优 第四讲　(半)开放作文 开放性作文一般没有提示和要点的限制，从而更好地考查了考生对英语语言的综合运用能力及考生的想象力和创造力，因此,这种题型也越来越受到高考命题人的青睐。 一、试题特征 1.命题式开放性作文，即给出作文题目，要求考生根据对作文题目的分析、理解，自由发挥。命题式开放性作文不像图画式开放性作文那样受到内容或文章体裁方面的限制，命题式开放性作文根据内容要求可以是记叙文、议论文、说明文，也可以是应用文等。 2.图画式开放性作文，即给出一幅图画，要求考生根据图画内容及对图画的理解，写出英语作文。图画式一般有两种情况，一是事件或事故发生的图画，二是夸张式的寓意图。对于事件或事故发生的图画，一般采用记叙文文体；而对于寓意式的图画，一般采用议论文文体。根据不同内容的图画，考生可以套用不同的写作模式。 3.以湖北为代表的命题形式：不给出具体事例及提示的半开放性作文。 二、写作步骤 开放性作文没有要点提示。面对一幅抽象的图画或一个标题,考生往往感到茫然，不知所措。为此，建议考生在写作时从以下几个方面入手： 1.虚拟目标，有的放矢 首先，虚拟读者对象，以便具体地告诉读者某话题；然后，列出要点，写出提纲，从而变抽象为具体，使开放性作文成为限制性作文。 2.理解题意，联系生活 开放性作文的形式可分为图画式或命题式。对于图画式开放性作