凌海市石山初级中学九年级历史上册1.1人类的形成教案 新人教版.docVIP

1.1人类的形成 【教学目标】 1.知识与能力：掌握非洲南方古猿、人类起源三阶段、母系氏族社会和父系氏族；原始社会的解体等历史史实。 　　2.过程与方法：比较母系氏族与父系氏族的不同，国家与氏族的不同。 　　3.情感态度价值观：认识社会经济的发展、科学文化的进步是人类社会进步的动力，也是人类文明水平的重要标尺。 【教学重难点】 重点：氏族的产生及其特点和作用难点：人类怎样从猿到人进化而来1. 简述人类最早的出现情况。 2. 人类起源的发展过程主要有哪几个阶段？世界上的人类分为哪些主要人种 原始社会是怎样解体的？ 比较国家与氏族的组成，你觉得它们之间最明显的不同是什么？有效1. 人类的出现： 　　（1）时间：距今约三四百万年。 　　（2）发现： 20世纪70年代，美国和法国科学家在非洲埃塞俄比亚发现了约三百万年前一具年轻女性遗骨化石，取名“露西”，归类为南方古猿。 　　（3）根据： 直立行走是古猿向人进化过程中的第一步，制造和使用工具是人与动物的本质区别。 2.（1）猿类正在形成中的人完全形成的人 　 （2）“完全形成的人”： 进化阶段 主 要 代 表 早期猿人 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 晚期猿人 印尼爪哇人 中国元谋人和北京人 早期智人 德国尼安德特人 中国丁村人 晚期智人 法国克罗马弄人 中国山顶洞人 3. 世界主要人种： ①黄色人种，白色人种，黑色人种