太仓市浮桥中学七年级历史下册第五课 和同为一家教案 新人教版.docVIP

第五课 和同为一家 唐朝民族概况图表 吐　蕃 回　纥 靺　鞨 南　诏 地理位置 青藏高原 色罗格河流域 东北松花江与黑龙江流域 云南苍山与洱海一带 生活习俗社会生产 游牧、农耕，纺织和冶铁水平高 崇尚勇敢，作风纯朴 骁勇强悍，能歌善舞 建筑艺术高超（千寻塔） 杰出首领（或人物） 松赞干布、文成公主 怀仁可汗 渤海郡王 云南王 与唐关系 文成公主、金城公主的和亲 唐玄宗封其首领为怀仁可汗 唐玄宗封其首领为渤海郡王 唐玄宗封其首领为云南王 历史见证 布达拉宫、文成公主庙、大昭寺及门前会盟碑等 诗句‘回鹘衣装回鹘马”、回鹘可汗碑等 渤海石灯塔《送渤海王子归国》诗等 千寻塔、南诏碑等 “六活动”指： 活动4：“名人访谈活动” 活动l：“寻找祖先活动” 活动5：“历史老人友谊交流活动” 活动2：“寻根活动” 活动6：“历史见证大寻找活动” 活动3：“各民族生产生活经验交流活动” 组织课堂教学： 唐朝边疆民族分布示意图 教师面向全体 第 五 课 第五课 和同为一家 课程标准：了解唐与吐蕃等民族交往的史实。 一、教学目标 （一）知识与技能 1．知识 ①了解吐蕃的发展与唐朝的关系，了解回纥、粟末、南诏的社会生活及与唐朝的关系。 ②了解主要少数民族的位置、生活区、民族特点、杰出首领及与唐朝关系的史实。 2．技能 ①收集吐蕃、回纥、靺鞨、南诏的有关资料和与唐朝友好往来的史料及历