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新课标高一生物易错知识点归纳.doc

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新课标高一生物易错知识点归纳

新课标高一生物易错知识点归纳 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。人一能之,己十之,人十能之,己百之。 观察有丝分裂过程观察的是死细胞;低温诱导染色体变异实验中染色体变化的观察也是死细胞。 通过有性生殖产生后代的生物体中,体细胞只能进行有丝分裂,且有丝分裂全过程同源染色体完全成对,但不配对。 通过有性生殖产生后代的生物体中,既能进行有丝分裂又能进行减数分裂的场所是:生殖器官,如雄性的睾丸、精巢;雌性的卵巢。 噬菌体是DNA病毒无细胞结构,只能用活的宿主细胞培养;其他病毒的培养也只能用活的宿主细胞培养。 ATGCU是5种碱基,不是核苷酸;而8种核苷酸的命名则是以5种碱基来命名,其中四种核糖核苷酸,是构成RNA的基本单位;四种脱氧核糖核苷酸,是构成DNA的基本单位。 DNA半保留复制的意义:保持亲自代之间遗传信息的连续性。 7. DNA分子具有特异性和多样性:碱基对排列顺序的多样性,构成了DNA分子的多样性,而碱基对的特定的排列顺序,又构成了每个DNA分子的特异性,这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因。 DNA能精确复制的意原因:DNA分子具有规则的双螺旋结构并通过碱基互补配对方式产生子代。 基因是DNA上有遗传效应的片段,为双链,和DNA一样不含U碱基。 密码子是mRNA上三个相邻的碱基,不含T碱基,共有64种,只有61种对应氨基酸,所以转移氨基酸的tRNA对应也只有61种,tRNA一端是三个相邻的碱基,叫反密码子,另一端是结合氨基酸的位点。 孟德尔遗传定律发生在有性生殖过程核基因的遗传: 基因分离(Aa适用一对相对性状);基因自由组合(AaBb适用两对及其以上的相对性状)。 雌雄同体生物无性染色体,雌雄异体的生物才有性染色体,常见植物有:菠菜、大麻、女蒌菜(性染色体XY)。教材常见伴X隐性遗传病有:红绿色盲、血友病、果蝇红白眼、女蒌菜叶形遗传。 突变包括:基因突变、染色体变异。突变与基因突变是包含与被包含的关系。 进行有性生殖的生物具有多样性的原因: 基因重组产生的配子具有多样性 精卵细胞随机结合形成的受精卵(合子)具有多样性 14. 有性生殖过程中的基因重组类型①减数第一次分裂四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换。②减数第一次分裂后期,同源染色体分离,非同源染色体自由组合——同源染色体上的等位基因分离,非同源染色体上的基因自由组合。而细菌等一般进行无性生殖的生物的基因重组只能通过基因工程来实现。 无性生殖中的基因重组:肺炎双球菌的转化、基因工程的重组DNA。 基因突变在显微镜下不可见,染色体变异在显微镜下可见。 秋水仙素的作用机理:抑制纺锤体的形成,使着丝点分开的染色体不能被拉向细胞的两极,从而使细胞染色体加倍。 现代生物进化理论的核心是:自然选择;主要内容有 种群是生物进化的基本单位,也是繁殖的基本单位;生物进化的实质是种群基因频率的改变。 突变和基因重组为生物进化提供原材料 自然选择决定生物进化的方向,同时使基因频率定向改变。 隔离是形成新物种的必要条件。 突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节。 生物多样性包含:基因多样性→物种多样性→生态系统多样性 新物种的形成一般先地理隔离再生殖隔离,但有些物种形成只经生殖隔离,如多倍体的形成,以及人工多倍体育种。 生殖隔离是新物种形成的标志。 基因突变后性状没发生改变的原因可能有: ①原来为显性性纯合子(AA),基因突变后为杂合子(Aa)(真核生物适用) ②一种氨基酸对应多种密码子(即:密码子具有简并性) ③单个体细胞发生了基因突变(多细胞生物适用)。 23 .DNA连接酶:作用于双链DNA形成双链的磷酸二酯键,是基因针线,用于基因工程。 DNA聚合酶:作用于单链DNA形成单链磷酸二酯键,用于DNA复制 24 .质粒上有控制细菌抗药性、固氮、抗生素生成等性状的基因,这些基因就是作为运载体的标记基因。 25 .细胞表面积与体积比越大,细胞代谢越旺盛。 26. 有细胞结构的生物,体内既有DNA又有RNA,但是遗传物质是DNA,而不是RNA。 病毒无细胞结构,遗传物质只有一种,要么是DNA,要么是RNA;噬菌体是DNA病毒。 27. 微生物中真核原核的简单判别:教材中除了酵母菌、青霉菌是真核微生物(既酵母菌、××霉菌是真核,例如黄曲霉、毛霉、黑霉),其余带“菌”的是原核微生物。 28. 核糖体由蛋白质和rRNA组成,是细胞内合成蛋白质的场所。 29. 细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,主要是对蛋白质进行加工和转运;植物细胞分裂时,高尔基体与细胞壁(细胞板)的形成有关。 30. 染色质(分裂间期)和染色体(分裂期)是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。 31. 细胞核(核膜为双层膜,上有核孔)是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和

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