曲华锋名著课件.ppt

复习目标 1、牢记三部作品的作者、国别、体裁、内容及中心思想。 2、复习作品中的重要情节、章节，并结合具体内容，分析人物形象。 3、能根据不同作品作以点评，或表达自己的阅读感受。 合作探究（一） 3下列选项表述有误的一项是【 】(3分)（09年河南） A.《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程．再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。 B.《骆驼祥子》中的样子最终也没能拥有一辆自己的洋车：第一次买的车被大兵抢走了．第二次买车的钱被侦探敲诈去了，第三次买的车安葬虎妞时卖掉了。 C.林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强、安分守己．但懦弱隐忍、逆来顺受。因为遭到高太尉陷害，被一步步逼上粱山。 D.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔深沉隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。 合作探究题（二）（11年天津） （二）名著阅读（5分） 《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累，回答23～24题。 23.在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆???? （1）???? ；我们记住了那位正直善良的异国老师???? （2）???? （2分） 24.《父亲的病》一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处”？表达了作者怎样的感情？（3分） ?? ????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 合作探究题 （2）在“全民读书月”活动中，我校文学社举行了“名著书评”活动，同学们写出了许多概括、精练的书评，读罢令人回味无穷，拍案叫绝。例如： ?《伊索寓言》：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。 ?《钢铁是怎样炼成的》：这是一部闪烁着崇高理想主义光芒，激励过无数中国人积极进取的文学作品。 ?请你也仿照以上书评的形式，为下列名著（任选其一）写上精彩的书评。（可以从作品的主题思想、主要内容、艺术特色以及自己的阅读感受等方面来写）（（2分） ?①《骆驼祥子》： ________________________________________ ?②《格列佛游记》：_______________________________________ ?③《朝花夕拾 * * 名著复习 骆驼祥子 格列佛游记 朝花夕拾 课 外 阅 读 的 要 求 1、“大纲”强调初中生“要养成读书看报的习惯”。能制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，每学年阅读两三部名著。 2、“新课标”要求学生九年课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各种图书和报刊。 3、在阅读的过程中不但要有情感体验，还要学会欣赏评价。 中招考 试 题 型 1、文学常识积累题 2、主要人物性格题 3、人物情节关联题 4、故事情节评点题 5、感悟品味评价题 6、综合积累运用题 自主复习 1、请你对三部名著作以简要的回顾。 作者 骆驼祥子 格列佛游记 朝花夕拾 中心思想 内容 国别 书名 2 、举出你印象最深的人物及其相关的一个 情节 中招考 试 题 型总结 1、文学常识积累题 2、主要人物性格题 3、人物情节关联题 4、故事情节评点题 5、感悟品味评价题 6、综合积累运用题 课 堂 小结 由以上的例子可以看出，涉及到中外文学名著的试题基本上是主观题，注重基本常识的检测，有向开放性试题拓展的势头。为了更好地解答这类题，不妨从以下几方面入手： 1、平时积极阅读课程标准推荐的19部长篇文学名著，由名著改编的电影电视也要积极收看，借此掌握书名、人物、情节等内容，以做到记忆清晰，积累丰富。 2、课内读好《智取生辰钢》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》等节选课文，掌握好课文的要点，尽量向课外拓展，力争举一反三。 3、读一本书，就要有一本书的积累，不要因走马观花而张冠李戴。 4、平时多读赏析类的文章，吸取人家的一些精辟见解，充实自己。也可以试着写一些短小的评论性文章，以训练自己的思辩能力和语言表达能力。 一、文学常识积累题 中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准