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在校大学生创业意愿影响因素及对策 　　摘要：创业意愿直接影响大学生创业活动，是大学生创业的基础和动力。通过调查分析发现，安宁区大学生创业积极性普遍偏低，大学生个人素质、家庭环境、教育体系以及相关政策都制约着大学生创业。为此，提出一些建议，如政府和高校应联合落实创业扶持政策，完善创业教育体系；加大创业资金支持力度，以此提高大学生的创业意愿等 关键词：在校大学生；创业意愿；影响因素；对策 中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki2016.27.045 1调查设计及被调查问卷的基本情况 1.1问卷设计 问卷共设计了26个问题，主要包含了在校大学生的创业意愿、影响因素两大方面。除基本信息外，还涉及到与大学生创业有关的个人背景、家庭环境、学校环境、政府政策环境以及大学生在创业过程中的困难、期望得到的帮助等问题 1.2问卷发放及调查问卷的基本情况 1.2.1问卷发放 本次调查涉及西北师范大学、甘肃政法学院、甘肃农业大学、兰州交通大学的在校1-4年级本科生和研究生。问卷采用现场发放的形式，每所高校分别发放问卷250份，发放问卷总数为1000份，回收问卷931份，回收率为93.1%。其中有效问卷860份，问卷有效率为92.4%。在回收的有效问卷中，男女生比例为39.5：60.5，1-4年级学生分别占到18.3%、20.6%、35.8%、18.7%，研究生占6.6% 1.2.2大学生创业的影响因素调查结果 （1）现阶段创业意愿 调查显示，26.6%的在校大学生现阶段有创业意愿，12.2%的在校大学生现阶段不明确，占到一半以上的在校大学生现阶段完全没有创业的意愿。此外，研究生及4年级学生创业的积极性明显高于1-3年级学生。总体而言，大部分在校大学生没有自己创业以解决就业的想法，大学生的创业积极性普遍偏低 （2）选择创业的条件 在校大学生创业具有社会经验不足、缺乏创业资金、缺乏企业管理经验等特点。调查发现，53.36%的在校大学生只要有一定的资金支持，并且无家庭负担的条件下就会选择创业。此外，据《中国大学生就业报告》数据显示，本科毕业生创业主要影响因素为缺少资金（28%），然后是市场推广困难（26%）、缺乏管理企业的经验（24%）。由此可见，创业缺乏资金是阻碍在校大学生创业的主要因素 （3）创业领域 调查发现，47.02%的在校大学生会选择最有兴趣的领域进行创业。此外，有28.75%的大学生结合自己的专业领域进行创业，而选择社会创业热点方向的大学生相对较少 2影响大学生创业意愿的因素分析 2.1个人因素影响大学生创业意愿 2.1.1专业 创业意愿的高低受专业以及对创业相关课程学习的影响。调查发现，在校大学生的专业与创业意愿显著性相关，经济类和管理类的在校大学生的创业意愿远远高于人文类的在校大学生 2.1.2性格 每个人都有自己的独特的个性，也就是说每个人的心理特征不同，看问题、处理事情的风格、方式也不同。性格的气质类型可以分为多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质四类。调查显示，性格与创业意愿的相关关系具有显著性，不同性格气质类型的人创业的积极性也不同。其中，多血质气质的人创业的积极性较高，多血质气质的人中现阶段有创业意愿的占36.2%，而抑郁质气质的人其创业积极性较低，只占15.0%。此外，多血质气质的人热情、有能力，喜欢交际，适应性强，其社会活动经历较丰富，也更适合走向创业道路 2.1.3社会实践经历 大学生在校期间的社会实践经历是指除课程内容外从事的一些课外实践活动。调查显示，在校的社会实践经历与其创业意愿显著性相关。在大学期间社会实践经历丰富的人，处理突发事件的能力相对较强，更有能力应对创业过程中的种种困难，其创业的意愿更高 2.2环境影响创业意愿 2.2.1家庭环境 家庭环境潜移默化的影响孩子，不同家庭环境成长中的孩子，其人生价值观、世界观、性格、爱好等存在很大差异。家庭在大学生创业过程中起到了非常重要的作用。家庭对大学生创业的支持与否，是大学生是否能走向创业道路的关键。调查发现，接受过家庭有关创业方面教育的在校大学生，其创业意愿远高于未接受过创业方面教育的在校大学生。此外，如果家庭中父母或亲戚有相关创业的经历，那么在校大学生也会受到影响，更愿意选择创业道路 2.2.2学校环境 学校教育在学生创业方面也起着至关重要的作用，学校重视创业教育将会对在校大学生的创业的态度产生影响。近几年，随着高校毕业生就业压力的不断增加，许多高校在鼓励大学生创业的同时，也为大学生提供了创业方面的教育，并在创业方面提供了一定的资金支持。但调查发现，大部分大学生不了解