2015届高中数学 1.1.5三视图教学设计 新人教B版必修2.docVIP

§1.1.5三视图 【教学设计】 温故知新，复习引入： 平行投影、投射面，投射线； 平行投影的性质； 水到渠成引出课题：三视图 授课过程： 三视图： 1°正投影： 在物体的平行投影中，如果投射线与投射面垂直，则称这样的平行投影为正投影。 2°正投影的性质： ①垂直于投射面的直线或线段的正投影是点； ②垂直于投射面的平面图形的正投影是直线或直线的一部分。 3°三视图： 投射面，水平投射面，俯视图；直立投射面；主视图；侧立投射面，左视图。 将空间图形向这三个平面作正投影，然后把这三个投影按一定的布局放在一个平面内，这样构成的图形叫做空间图形的三视图。 长方体的三视图： 1°定义： 把这三个投影图放在一个平面内，拼按一定的布局排列，如上图所示，这个图就是长方体的三视图。 “长对正、高平齐、宽相等”或说“主左一样高、主俯一样长、俯左一样宽”。 2°说明： ①几何体的轮廓线，在三视图中必须画出，能看见的用实线，看不见的用虚线； ②比例尺寸必须严格，不能比例失调； ③原图形中有严格尺寸的，在三视图中必须标出，且尺寸线用细实线标出； ④在原几何体的一个面上的线，在三视图中不能体现。如下图所示， ⑤如果将一个几何体去掉一部分，从原来的角度来看，它的三视图就会发生变化； ⑥从不同的角度可以得到不同的三视图，也就是说，一个几何体的三视图：主视图，左视图，俯视图可以互相调换，只要从不同的角度来看就可以将它们对调； ⑦两个不同的几何体的三视图可能完全相同。 如下面两个几何体A，B 例题实践，巩固应用 例题： 例1 画出圆柱，圆锥，圆台的三视图。 让学生从最简单的旋转体入手。 自主练习，探究发现 4练习： （1）画出下列球的三视图。 （2）画出下列图形的三视图，并把它们进行比较。 （3）若正三棱柱的所有棱长均相等，画出其三视图。 小结汇总，总领纲要 小结： 正投影的概念、正投影的性质； 空间图形的三视图。 1