推进有机化学实验教学改革发展的途径分析.pdf

山 东 化 工 · 100 · SHAND0NGCHEMICALINDUSTRY 2017年第46卷 推进有机化学实验教学改革发展的途径分析 霍 胜 (岳阳职业技术学院，湖南 岳阳 414000) 摘要：有机化学实验涉及医学、材料、化学等多项专业，是～项必不可少的基础性课程 内容 ，它对于提高学生的综合素养有不可忽略的独 特性功能。通过有机化学实验教学，可以使学生透彻学习化学相关的理论知识 ，熟练相关的实验操作方法，培养学生严谨的化学科学实 验态度、较强的观察能力、推理能力、分析问题的能力。为此，我们需要大力加强有机化学的实验教学改革，培育具有较强实验能力和创 新思维的新型人才，从有机化学实验教学内容、方法、评价等方面人手，实现对有机化学实验教学的全方位改革。 关键词：有机化学；实验教学；改革；创新 中图分类号：C．420 文献标识码：A 文章编号：1008—021X(2017)ol—O1O0—02 有机化学实验教学课程具有极强的实践性特征，它是有机 创新变革 化学课程中不可或缺的重要内容。在这 门综合性 的教学课程 在有机化学实验教学内容的理论讲解过程中，受到传统教 之中，可以培养学生综合性的实验操作能力和创新思维能力， 学思想的影响，还采用黑板板书的教学模式 ，这使学生对于有 增进学生对于有机化学理论知识 的深入理解和认知，对于学生 机化学的理论知识理解受限 。例如对有机分子的立体结构 的严谨的科学实验态度和实事求是 的工作作风的培育也大有 和立体化学的讲解，采用传统的板书画出具体的立体异构颇为 裨益…。我们需要大力推进有机化学实验教学的改革 ，从各个 吃力；对有机化学的大分子和高分子的结构教学 ，采用传统的 方面入手，全方位地实现有机化学实验课程教学的深入发展 ， 板书讲解模式，也难以使学生形成直观、形象化的感知。 培养学生敏锐的观察能力和严谨的推理能力，增强学生的创新 同时，在大学有机化学实验教学的操作过程 中，学生基本 思维和创新能力，从而全面提升学生的综合素养。 是依循教师的实验操作路线，进行模仿式的实验操作 ，而没有 l 大学有机化学实验课程教学的现状及存在的问题 形成学生自主的、创新的有机化学实验操作意识 ，对于学生的 在大学有机化学实验课程教学的实践探索过程中，逐渐形 有机化学实验操作缺乏主观能动性 ，这不利于学生在有机化学 成了系统化 、完整化的有机化学实验课程教学方法，对于培养 实验过程中的创新思维的培育，也没有充分体现出大学有机化 学生良好的化学学习习惯、夯实化学基础有极为重要的推进效 学教学的效果。 用，使学生基本了解有机化学实验教学课程的内容和知识 ，具 2 深入推进大学有机化学实验课程教学的改革思路 有十分重要的现实意义。然而，在实践过程中还受到一些不同 与发展对策 因素的干扰，导致大学有机化学实验教学还存在一些问题 ，有 在我国创设基础化学实验国家精品课程的建设进程之中， 待进一步改进和完善。 大学有机化学实验课程教学要突出培养学生的问题分析和解 1．1 没有充分认识到有机化学实验课程教学的重 决意识和能力，提升学生的观察能力和推理能力 J。深化和整 要性 合大学有机化学实验教学内容和手段，在以学生为核心的实验 有机化学实验课程的实践操作对于高校学生而言，并不陌 教学课程体系之中，进行大胆的尝试和改革创新，遵循科学性、 生 ，从初中阶段开始学生即接触到化学实验操作内容，对于化 先进性 、实用性、绿色化的大学有机化学实验教学原则，全面提 学实验操作的部分内容有初步的了解和认知。当进入到大学