八年级数学复习提纲 课时：2课时.doc

八年级数学复习提纲 课时：2课时 课型：复习课 第十一章 全等三角形 【知识体系构建】 性质：全等三角形 全等形→全等三角形 判定： 角的平分线：性质： 判定： 【重点】：全等三角形的性质和三角形全等的条件 【难点】：灵活运用全等三角形的判定方法来判定三角形全等，以及三角形全等的性质和判定的综合运用。 【中考链接】：本章内容与很多数学知识相关，在中考中有单独考查本章知识的试题，也有与其它章节相结合的试题，如三角形的判定方法会在下一章等腰三角形的判定中考到。从考查的题目数量上讲，属于题目数量较多的章节，从题型上讲，直接考查本章知识的试题以填空题、选择题为主，以解答为辅。 第十二章 轴对称 【知识体系构建】 轴对称图形与两个图形成轴对称 生活中的对称 轴对称变换作轴对称图形及其应用 等腰三角形等边三角形 【重点】：轴对称、轴对称变换、等腰三角形及等边三角形的性质和判定。 【难点】：掌握等腰三角形的性质和判定，并能综合运用。 【中考链接】：近几年来，轴对称有关的图形与图形变换、等腰三角形、等边三角形的性质和判定都是中考的热点题型，并与代数的坐标、实际问题及以后要学习的四边形、圆等问题相结合，覆盖面较广，题型有填空、选择、解答题，也有综合性题目，应注意知识的掌握和综合运用。 第十一章【知识点应用】： 1、如图所示,在公路南边、铁路东边有一所学校，它到公路的距离 公路 与到铁路的距离相等，并且与两条路交点O的距离为400米， 请在图中标出学校的位置，并说明理由。（比例尺：1：40000） 铁路 链接：这两章中所涉及到的尺规作图有哪些？你都掌握了吗？ 除此以外，还可能考查轴对称图形的拼图题。 如：由16个相同的小正方形拼成的正方形网格，现将其中的 两个小正方形涂黑（如图）.请你用两种不同的方法分别在图中 再将两个空白的小正方形涂黑，使它成为轴对称图形． 2、如图：A、B是两个蓄水池，都在河流a的 同侧，为了方便灌溉作物，要在河边建一个抽水站， 将河水送到A、B两地，问该站建在河边什么地方， 可使所修的渠道最短，试在图中确定该点（保留作图痕迹） 3、请画出关于轴对称的 （其中分别是的对应点，不写画法）； （2）直接写出三点的坐标： ． （3）△ABC的面积为 。 4、如图所示：BD是∠ABC的平分线，DE⊥AB于点E，DF⊥BC 于点F，三角形ABC的面积是36，AB=18cm,BC=12cm,求DE的长。 （应用角平分线的性质，借助面积桥是解决本题的关键） 5、证明两条线段之和等于第三条线段的长的问题 如图，AB∥BC，E为AB的中点，DE平分∠ADC， CE平分∠BCD，求证AD+BC=CD. 第6题图 6、构造全等三角形解题。 如图，在△ABC中，AB=6，AC=2，AD是BC边上的中线，则AD的取值范围是（ ） A．4＜AD＜8 B．2＜AD＜4 C．1＜AD＜84 D．无法确定 【中考题展示】 如图，AC,BD交于点O，∠A=∠D，请再补充一个条件，使得 △AOB≌△DOC，补充的条件是 ，并给予证明。 2、如图，在△ABC中，∠ABC=45°，CD⊥AB于D，BE平分 ∠ABC，且BE⊥AC于E，与CD相交于点F，H是BC边的中点， 连接DH与BE相交于点G。 （1）求证BF=AC； （2）求证CE=BF； （3）CE与BG的大小关系如何，请说明理由。 （考查全等三角形的判定及逻辑推理能力） 3、如图，在△ABC中，AD是BC边上的中线， ∠1=∠2，求证AB=AC。 （利用角平分线性质找全等三角形是关键） 第十二章【知识点应用】： 兰兰站在镜子前面，从镜子中看到镜子对面墙上挂着的电子表