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高考试题中的动量守恒问题 当前位置：首页高中物理教师中心高考专栏复习策略 高考试题中的动量守恒问题 陕西省宝鸡市陈仓区教育局教研室　邢彦君　陕西省汉中市陕西理工学院物理系物理061班　邢星 　　动量守恒定律是自然界最普遍的规律之一，对其运用能力的考查，是高考物理命题的热点。纵观历年高考物理试题，对动量守恒定律的考查有以下特点：一是注重对守恒条件辨析能力的考查；二是注重对动量守恒定律与机械能守恒、能量守恒、动能定理等物理规律综合运用能力的考查。具体表现在以下几个方面。 　　一、系统内各物体均不受外力作用，系统动量守恒 　　对于像电子、质子、中子、各种原子的原子核及电离后的离子，由于通常不计它们的重力，因此，在它们的相互作用过程中，不受外力作用，系统的动量守恒。同时它们间的相互作用可视为弹性小球间的作用，因此，系统的机械能也守恒。 　　例1 （2007全国理综II）用放射源钋的α射线轰击铍时，能发射出一种穿透力极强的中性射线，这就是所谓铍“辐射”。1932年，查德威克用铍“辐射”分别照射（轰击）氢和氮（它们可视为处于静止状态）。测得照射后沿铍“辐射”方向高速运动的氢核和氮核的速度之比为7．0。查德威克假设铍“辐射”是由一种质量不为零的中性粒子构成的，从而通过上述实验在历史上首次发现了中子。假设铍“辐射”中的中性粒子与氢或氮发生弹性正碰，试在不考虑相对论效应的条件下计算构成铍“辐射”的中性粒子的质量。（质量用原子质量单位u表示，1 u等于1个12C原子质量的十二分之一。取氢核和氦核的质量分别为1．0 u和14 u。） 　　分析与求解：设构成铍“辐射”的中性粒子的质量和速度分别为m和v，氢核的质量为mH。构成铍“辐射”的中性粒子与氢核发生弹性正碰，碰后两粒子的速度分别为v/和vH/。对于电子、质子、中子、原子核等粒子，在物理过程中的重力通常不计，因此，在中性粒子与氢核的碰撞过程中，二者不受外力作用，它们的总动量守恒；又由于二者的碰撞属于弹性碰撞，同们的总动能保持不变，分别运用动量守恒与能量守恒定律得：mv＝mv′＋mHvH′； 　　解此两式碰后氢核的速度： 　　同理，对于质量为mN的氮核，亦可求得其碰后速度为，由及的表达式可求得： ，根据题意可知：vH′＝7．0vN′ 　　解此两式可得中性粒子的质量：m＝1．2u 　　二、系统内各物体在某个方向不受外力作用，系统该方向动量守恒 　　由于力、动量均为矢量，因此，相互作用的系统内各物体若在某一方向不受外力作用，则，该方向动量守恒。如物体在竖直下落过程中发生相互作用时，由于水平方向不受外力作用，因此，系统水平方向上的动量守恒。 　　例2（2006江苏）如图所示，质量均为ｍ的A、B两个弹性小球，用长为2L的不可伸长的轻绳连接。现把小球Ａ、Ｂ置于距地面高Ｈ（Ｈ足够大）处，间距为L，当Ａ球自由下落的同时，Ｂ球以水平速度vo指向A球水平抛出，求：（1）两球从开始运动到相碰，A球下落的距离；（2）A、B两球相碰（碰撞时无机械能损失）后，各自速度的水平分量；（3）轻绳拉直过程中，B球受到绳子拉力的冲量大小。 　　分析与求解：由于Ａ球自由下落，Ｂ球水平抛出，所以，两球始终位于同一水平线上。水平方向上两球的运动情景是B球以速度vo匀速运动L后与“静止”的A球碰撞，由于无机械能损失，碰撞后两球互换速度，此后，A球以速度vo匀速运动2L后，使绳子拉直，A、B获得相同的速度，而这个拉直过程中，两球水平方向不受外力作用，水平方向总动量守恒。 　　（1）设A球下落h距离后与B球相碰，则这一过程中有：，．解此两式得：。 　　（2）相撞过程中，两球水平方向动量、机械能均守恒，由动量守恒定律有：；由机械能守恒定律有： 　　，而。 　　解此三式得碰后两球速度的水平方量分别是：；。 　　（3）轻绳拉直过程中，两球水平方向的动量守恒，由动量守恒定律有：，对B球运用动量定理有：，解此两式得B球受到绳子拉力的冲量：。 　　三、系统内各物体所受外力的矢量和为零，系统动量守恒 　　对于由相互作用的物体组成的系统，在系统内各物体相互作用的同时，系统外的物体对系统内的各物体也有力的作用，但若作用过程中，各物体受的外力的矢量和为零，则作用过程中系统的动量守恒。 　　例3（2005广东）如图所示，两个完全相同的质量为m的木板A、B置于水平地面上，它们的间距s=2．88m。质量为2m、大小可忽略的物块C置于A板的左端。C与A之间的动摩擦因数为μ1=0．22，A、B与水平面之间的动摩擦因数为μ2=0．10，最大静摩擦力可认为等于滑动摩擦力。开始时，三个物体处于静止状态。现给C施加一个水平向右、大小为的恒力F，假定木板A、B碰撞时间极短且碰撞后粘连在一起。要使C最终不