四年级写字教案.doc

第一课 横钩的写法 课时：1课时 教学目的： 1、知识与技能：通过横钩笔画的教学，使学生初步掌握廓钩填墨的具体方法。 2、情感、态度与价值观：培养学生办事踏实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。 教学重点：使学生掌握廓钩填墨的具体方法。 教学难点：毛笔在笔画转折时的运笔方法。 教具准备：毛笔字的书写用具、实物投影和放大的范字 教学过程: 一、组织教学： 稳定学生情绪，要求学生闭上眼睛按写字姿势(头正、身直、臂开、足稳)做好。教师检查学生用品的齐备和摆放情况。 二、导入： 从今天起，我们要采用一种新的方法来书写毛笔字，即廓钩填墨的方法。教师板书“廓钩填墨”四字，同时解释概念。教师以基本笔画“横”为例在实物投影上进行演示。教师演示时，除要一笔写准外，还要扼要说明廓钩与描红的不同之处。特别是要及时提出填墨时的具体要求：一是既要把墨填满又不能使墨溢出线外；二是要一笔写成，千万不要缩手缩脚，反复描画。 三、讲授新课： （一）认识课本中“军”与“字”二字的廓钩字形，并使学生了解廓钩字的主要特征： 1、字由双线勾出笔画轮廓，并且字内是空的； 2、字的轮廓线是封闭的。 （二）横钩的写法：结合教学挂图讲解运笔方法，并分步示范。 1、落笔后调转笔锋，中锋右行成横。 2、行至转折处，略向右上提笔，随后用力向右下方顿笔。 3、逐渐提笔出钩，仍用中锋行笔，切不可侧锋抹出。 （三）学生用手指依课本图示体会横钩书写时的运笔方法。 （四）学生用手指在课本上按笔顺书写范字“军”和“字”。 （五）教师强调廓钩填墨的基本方法及注意事项。（内容见课本） 四、布置作业： 书写练习册第一课“军”、“字”、“学”三字两页。 五、学生书写练习，教师巡视辅导。 六、课堂小结： 表扬学习认真的同学，并将较好的作业向全体同学展示，鼓励大家继续努力。 第二课 横折钩的写法 课时：1课时 教学目的： 1、知识与技能：掌握横折钩的填墨方法；复习钢笔的使用方法，并能按要求书写课本上的范字。 2、情感、态度与价值观：培养学生办事踏实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。 教学重点：廓钩填墨方法的掌握。 教学难点：基本笔画横折钩出钩时的运笔方法。 教具准备：毛笔、钢笔等书写用具、实物投影和放大的范字 教学过程: 一、组织教学： 教师检查学生用品的准备情况，特别是钢笔的准备情况。 二、导入： （一）复习钢笔字的书写要领。 （二）参照范字在课本上练习书写。 （三）复习廓钩字的特征： （四）复习廓钩填墨的基本方法：教师应启发学生回忆，并让学生口述填墨的方法。 （五）下面开始学习横折钩的书写方法。 三、讲授新课： 横折钩的填墨方法： （一）落笔后，中锋行笔成横。 （二）行至转折处，略向右上提笔，随即向右下方顿笔，然后调转笔锋中锋下行。 （三）至出钩处，将笔锋略向左下阔处，然后提笔出钩。 四、布置作业：书写练习册第二课“月、同、闪”三字两页。 五、学生填墨练习，教师巡视辅导。巡视时，教师要注意发现进步明显的学生。 六、课堂小结： 表扬学习认真和进步较大的同学，并号召同学们向他们学习。 第三课 横折提的写法 课时：1课时 教学目的： 1、知识与技能：掌握基本笔画横折提的写法。 2、情感、态度与价值观：使学生对汉字的构成产生初步的整体感觉。 教学重点：巩固钢笔的正确的执笔方法。 教学难点：毛笔在笔画转折时的运笔方法。 教具准备：书写用具、实物投影、放大的范字及多种硬笔书写用具。 教学过程: 一、组织教学：照常规进行。 二、导入： 我们已经学习了“横折”和“横折钩”的写法，今天我们一起研究一下“横折提”的写法。 三、讲授新课： （一）横折提的写法：边讲边演示 1、露锋入笔后，中锋右行成横。 2、行至转折处时，稍提笔后立即向右下方顿笔，然后中锋下行，如写竖。 3、至转折处，略向右下方提笔阔出，随即向右下方将笔顿住，然后再向右上方逐渐提笔将笔锋挑出。 （二）学生练习：可先用手指在课本上摹写，然后再用钢笔书写“横折提”四次。此时教师应注意强调一下钢笔的执笔要领。 （三）字形分析： 1、“识、词、语”三个字，从结构上看，均为左右结构，而且左边“言字旁”所占位置较小，右半部分所占位置较大。 2、从字的整体形上看，上述三字都接近方形。 3、学生用钢笔书写练习，字形要方。 （四）认识常见的硬笔书写用具。 教师最好能依据课本内容找到相应的硬笔用具，向同学们做一展示，种类越多越好，可引导学生讨论发言，一一加以认识，并得到正确的结论。 四、