第一节两种电荷课件.ppt

1、原子的结构: 二、原子结构 元电荷 原子结构 肉眼下的玻璃棒 电子显微镜下的玻璃棒 原子 原子 原子核 电子 原子核 “＋” 原子 电子 “－” 质子 “＋” 中子（不带电） 原子及其结构 物质是由分子、原子组成的。 1、原子由原子核和核外电子组成。 原子核位于原子的中心,比原子小得多。 2、原子核带正电,电子带负电.电子绕核运动。 3、电子是带有最小负电荷的粒子。所带电荷量为1.6×10 -19C。 人们把最小电荷（量）叫做元电荷,常用符号e表示。 e=1.6×10 -19C 任何带电体所带电荷都是e的整数倍。 在通常情况下,原子核所带的正电荷与所有电子总共带的负电荷在数量上相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。 用丝绸摩擦过的玻璃棒带_____电荷，你知道丝绸带的是_____电荷吗？用毛皮摩擦过的橡胶棒带_____电荷，你知道毛皮带的是_____电荷吗？ 说出你的猜想 为什么通过摩擦的方法能使物体带电呢？ 正电 负电 负电 正电 为什么物体摩擦会起电的呢? 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。 束缚能力强的得到电子：带负电荷 束缚能力弱的失去电子：带正电荷 摩擦起电的实质：电子的转移 七、电荷在导体间的定向移动 电在我们日常生活、现代化社会中的应用: 电 是 什 么？ 第十五章 电流和电路 一 两种电荷 小实验1 用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。 小实验2 与头发摩擦过的塑料梳子吸引小纸片 小实验3 摩擦过的塑料梳子吸引水流 电 荷 能够吸引轻小物体的物体叫做带电体，或带上电荷的物体。我们就说 体带了“电”，或者说带了电荷。 带电体的性质:能吸引轻小物体 摩 擦 起 电 用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电。 使物体带电的方法: 1.摩擦起电 2.接触起电 3.感应起电 练 习 下列现象不属于摩擦起电的是( ) A、在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声 B、用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起 C、化纤衣服穿在身上特别容易吸附灰尘 D、擦黑板时粉笔灰四处飘落 D 想一想：被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？ 自然界中存在多少种类的电荷呢?人们是如何知道这一事实的?电荷之间的相互作用有什么规律? 电荷的排斥103.SWF 实验1: 用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根玻璃棒，靠近被吊起的另一根玻璃棒，观察现象。 把用丝绸摩擦的玻璃棒靠近另一根用毛皮摩擦的橡胶棒。观察现象。 实验2: 观察实验现象 实验分析: 带电体 现象 与丝绸摩擦过的两根玻璃棒 互相排斥 与毛皮摩擦过的两根橡胶棒 互相排斥 丝绸摩擦过的玻璃棒+毛皮摩擦过的橡胶棒 互相吸引 大量的事实使人们认识到： 1、自然界只有两种电荷。（正电荷、负电荷） 2、被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷； 3、被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。 小结：玻 正 橡 负 电荷量 1、定义：电荷的多少叫电荷量。 符号：Q 2、单位：库仑，符号：C 电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引。 同排异吸 带电的头发飘起来 同种电荷相互排斥 验电器 1、构造：金属球、金属箔、金属杆 2、作用：检验物体是否带电。 3、原理：同种电荷互相排斥。且所带电荷量越多金属箔张开的角度越大。 4、检验方法：让物体接触验电器的金属球若金属箔片张开,说明物体 带了电。 小结：检验物体是否带电的方法 1、用验电器来检验。 2、能否吸引轻小物体。 3、电荷之间相互作用的性质。 考 考 你 如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么? 如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么? 练习1 用绝缘细线悬挂A B C三个带电小球，在所示位置处于平衡状态，若已知A球带负电，则B球、C球的带电情况是（ ） A、A球带负电、C球带正电 B、B 球、C球都带正电 C、B 球、C球都带负电 D、无法判断 c A C B 练 习2 如图所示，A、B、C为三个用丝线悬吊着的小球，相互作用情况如图所示，那么下列说法正确的是（ ） A、如A球带正电，C球一定带正电 B、如A球带负电，C球一定带正电 C、如B球带正电，A