《记念刘和珍君》(优).ppt

下列每段文字中，都有一个修饰语是表明人物特点的，并指出表现哪方面的特点 ①然而在这样的生活艰难中，毅然预定了《莽原》全年的就有她。 答：________________________。 ②待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续 引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。 答：________________________。 ③我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。 答：________________________________。 ①毅然，表现人物追求真理、坚定不移的精神 ②黯然，刘和珍为母校前途担忧的神情 ③欣然，写出了刘和珍爱国的热忱，并非受人利用 第三部分：惨案的教训和意义 鲁迅对请愿这种斗争方式持什么态度？怎样表达？ 大量木材——小块煤 比喻 大量血——社会历史前进一小步 请愿大量流血——不能推动社会进步 “徒手”，更多血——不能推动进步 不赞成徒手请愿 教训和意义 “改革自然常不免于流血，但流血非即等于改革。血的应用，正如金钱一般，吝啬固然是不行的，浪费也大大的失算。”“但愿这样的请愿，从此停止就好。”“以血的洪流淹死一个敌人，以同胞的实体填满一个缺陷，已经是陈腐的话了，从新的、战术的眼光看起来，这是多么大的损失。” ——《华盖集续编·空谈》 “苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行”如何理解？ 一般的民众，会从中国女子的英勇斗争，互相救助，虽殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望；真正的革命者，将因受到激励而更加奋勇前进。进而明确，这是从烈士死难对于将来影响的角度高度评价意义的，具有激励革命者奋然前行的巨大作用。 教训和意义 作者的笔触涉及到哪几类人？对每一类人作者表达了什么样的感情？(从文中找出一些句子体会） (2) 反动势力 （1）爱国者 猛士 苟活者（我） （3）中间状态的“庸人”、 “无恶意的闲人” 段政府（“当局者”） 流言家（“有恶意的闲人”） （几个所谓学者文人） “八国联军”、中外杀人者…… 哪类人 作者的态度和感情 麻木的民众、庸人、 无恶意的闲人 尊敬、悼念、激励 揭露、嘲讽 哀其不幸 怒其不争 哀伤、唤醒 (2)愤怒地控诉段政府虐杀爱国青年的暴行， 痛斥走狗文人下劣无耻的流言。 （3）痛心于“庸人”的不觉醒、不抗争， 痛心于衰亡民族的默无声息。唤起 觉醒，号召“爆发” “哀其不幸，怒其不争” （1）无比沉痛地悼念刘和珍等死难烈士， 奉献自己的悲哀和尊敬。 真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛者和幸福者？ 真的猛士： 真正勇猛的革命志士 直面：直接面对 正视：正眼看，不回避 惨淡的人生： 黑暗残酷的现实 淋漓的鲜血： 反动派对革命者的屠杀 非人间 哀痛者： 为国家民族的前途、人民的悲惨命运而哀痛 幸福者： 以勇往直前、奋斗、献身为最大的幸福 第二部分 2、“庸人”指什么人?他们的特征是怎样的？ 不敢正视现实，不敢起来斗争的尚未觉悟的人。他们对于反动派的屠杀，随着时间的飞逝，心中的悲哀与仇恨冲淡，甚至忘却。他们的苟且偷生客观上起着维持“这似人非人的世界”的负面作用。（他们是作者批判的对象） 即平庸之人，平平常常无所作为的人。 第二部分 品味语言 [附]解释品味语言的方法 1.根据课文注释、工具书，理解句内重点词语，把握语句关键。 2.借助关联词语，理解文句之间的逻辑关系，疏通文句的大致意思。 3.依据注释和有关参考书，了解时代背景和有关事件，确切了解文句内涵。 4.关注修辞方法和句式变化，揣摩句中包含的作者的感情和见解主张；并据此进行合理的推断、想象。 5.理清思路，删除冗杂，用清晰、简明的语言回答。 可是我实在无话可说。我只觉得所住的并非人间。四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，那里还能有什么言语？长歌当哭，是必须在痛定之后的。而此后几个所谓学者文人的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。 程度副词，更加 愤怒到了极点 深深地体味 充满血腥和暴力的黑暗统治 为烈士的死难感到极度哀痛 表示对死者的尊敬 语段赏析(一) 记念的缘