小英教材培训(三下).ppt

京版小学英语教材培训会（三下） 各单元标题 Unit 1 Spring is here Unit 2 I like the shape Unit 3 I like apple juice best Unit 5 Children’s Day Unit 6 Mother’s Day Unit 7 I want to be a teacher 引入三角形，正方形等基本形状表述，并复现数量及颜色的相关表述。此外，还渗透国旗这一文化元素。 形状 本册话题功能主要有以下四大块：形状，饮食，职业，节庆 本册话题功能 饮食 在二下学习过一日三餐表述的基础上，提升为谈论食物的喜好等，此外还渗透了孝敬父母的情感教育。 的就爱发 职业 引入关于职业名称的各种表述，复现如何介绍自己家人及表达自己的兴趣爱好，意愿。 节日 本册书中所涵盖节日内容，不仅仅复现了三上对日期的表述，还进一步丰富了对于节日活动的描述及中西方文化对比的渗透。 Listen Say Listen Look Learn Let’s do 对话形式呈现主课文 引出重点句型 重点：听，说（跟读） 复现主课文重点句型 分角色扮演运用句型 拓展词汇 重点：听，说 通过听说做等灵活多变的活动 进一步巩固所学话题及句型重点 重点：说，做（游戏） 学习课版块设计 在理解语境的基础上，感知语言的交际性，逐渐让学生学会“用英语做事情” 注意引导学生观察非文本信息，两幅图之间关联性，加强对话的故事性引导 语言的输入先从听开始，逐步过渡到认读 在理解的基础上表达，进行有效、合理输出 4 1 2 3 重点句型的提炼练习，重在有效、合理输出 进一步丰富不同场景中语言的运用及相关词汇 强调与学生真实生活场景的结合 1 2 3 通过游戏等多种方式让学生动起来，展开操练 通过说，做等方式输出，巩固所学重点内容及句型 1 2 内化输出 综合复现 重点句型 词汇拓展 听说领先 整体输入 复习课板块设计 Now I know the sound Now I can write 继续凸显本教材语音亮点，增加语音归类版块 以本单元词表中词汇为重点做选词填空练习，进行写的初级训练 Let’s say 将一二年级每课一练的歌谣提炼为每单元一次，增加趣味性 Now I can understand 此版块为听力练习，落实听领先的原则 Now I can say 说演，创设更多交际场景，让学生能够综合运用本单元基本句型 演 说 语音 写 听 新增复习单元板块设计 Can you act? Can you read? 说演，创设更多交际场景，让学生能够综合运用本单元基本句型 新增版块，将前三单元主要对话内容转述为小故事，归纳总结 Can you tell? Can you write? 新增活动，给出短语提示，看图说话，操练语言输出 通过连环画等形式，选词填空，进一步巩固本单元四会词。 Do you understand? 听对话找图，加强听力训练，落实听说领先的原则 Can you match? 通过丰富多彩的连线活动，巩固掌握主题相关词或者短语 对话形式复习语言及知识点，用说演来输出。 将对话转换为陈述，在给出文字提示的情况下看图说话，进一步巩固输出。 文化元素渗透 关于儿童节开联欢会，收到爸爸妈妈礼物的对话均在中国小朋友和外国小朋友之间展开。体现出儿童节这一在中国较为重要的节日。 关于父亲节及母亲节的问候和相关表述。这两个节日也是在英语国家比较盛行的节日。 Thank you!