实验十：地图的编制姓名：杨保云13地理教育1班学号：201304041035.docVIP

文山学院 环境与资源学院 地理信息系统 姓 名 杨保云 学 号 201304041035 专 业 地理教育 班 级 1班 实 验 名 称 地图的编辑 教师及职称 吴凤志（助教） 环境与资源学院地理教研组 实验序号 实验十 实验名称 地图的编辑 实验时间 2014年11月 实验地点 实验楼第三机房 一、实验准备 1、实验目的 熟悉ArcMap基本操作，掌握数据加载的方法和对地图的一般编辑； 掌握地图符号化的相关内容和操作； 掌握自动标注、地图整饰和输出的相关内容和操作方法，对数字地图制图有初步的认识。 2、实验原理 据编图目的和地物在新编地图上的重要程度，突出主要的具有代表性的内容，以展示制图内容的基本和典型特点及区域地理规律研究和确定制图的目的和要求。搜集整理和研究制图资料。根据内容对其完备性、精确性和现势性作出质量评价,区分出基本资料、补充资料或参考资料,并分别确定其运用的方法和使用程度。 分析研究制图区域地理特点。认识制图区域内各制图对象的地理分布规律和区域差异，为制图内容的科学分类、分级和内容的选取概括，以及规律的体现提供依据。 选择数学基础。 拟定地图内容的概括指标。 设计地图符号和图例。图例既决定着地图的内容，又决定了它的表现形式。所以，必须依据地图的类型和内容，设计符号和色标，确定线划粗细和注记字体等级。在设计符号和色彩时，必须注意使所设计的符号和色彩与制图对象建立一定联系，使各符号和色彩含义明确。各符号和色彩既要有系统性,又要有差异性,使读图者获得较好的感受效果。 制定地图编绘作业方案。 2、对实验结果的分析 通过实验，我们学会了地图的编辑，可以满足我们的生活需求和通过编辑，可以使我们得到对生产生活有一定帮助的地图，对此，很满意！ 3、实验不足之处及改进 不足：实验准备不充分，导致实验时出现一些意想不到的问题。 改进：实验前做好充分的准备，减少实验时出现的种种问题。 三、教师评语及评分