小学五年级下公倍数.docVIP

两个数A和B，它们的公倍数就是既是A的倍数又是B的倍数的数，即能同时被A、B整除的数（公倍数定义） 1把一张长15cm宽10cm剪成几张面积尽可能大、纸没有剩的正方形，（大小要一样）可以剪几个？剪出的正方形边长是多少？ 2、有2根钢管，一根长42cm，另一根63cm。把它们锯成同样的一小段，没有剩余。每段长多少cm？能锯几段？ 3，红红的妈妈买来一些苹果,如果每3个放一盘会剩一个,每4个放一盘也会剩1个,每五个放一盘还会剩一个。至少买来多少苹果？（列式解答） 4. 新星小学五年级学生人数在80人到100人之间，这些同学不论是排成6排，还是排成8排都多出2名同学，新星小学五年级有学生多少人？ 5．王老师买了300多块糖，他要把这些糖装在一个个小盒子里．如果每8块装一盒，余4块；如果每10块装一盒，也余4块．这些糖果至少有多少块？吴老师把35支铅笔和40本练习本分别平均奖给几个三好学生，结果练习本差2本，铅笔正好．这个班级的三好学生最多有多少人？ 考点：公因数和公倍数应用题． 专题：约数倍数应用题． 分析：练习本加上2本是42本，因为是分别平均奖给几个三好学生，所以只要求出35和42的最大公因数，即可得解． 解答：解：40+2=4235=5×742=2×3×7所以35和42的最大公因数是7；答：这个班级的三好学生最多有7人工地上有长2.4米和3米的钢筋各20根，现在想用这些钢筋做一些同样大小的正方形框架，正方形框架的边长最大是多少厘米？能做多少个这样的框架？ 考点：长方体、正方体表面积与体积计算的应用．专题：立体图形的认识与计算． 分析：要使正方形的边长最大，因为2.4米和3米都能截成0.6米一段且没有剩余．所以正方形的边长最大是0.6米．根据正方形的周长公式：c=4a，求出正方形的周长，进而求出能做的个数． 解答：解：因为2.4米和3米都能截成0.6米一段且没有剩余．所以正方形的边长最大是0.6米，正方形的周长：0.6×4=2.4（米），2.4×20÷2.4=20（个），3×20÷2.4=25（个），20+25=45（个）；答：正方形的边长最大是0.6米，能做45个这样的正方形框架． 学校运动会即将召开，在长60米的操场上插彩旗，原来从一端起每隔3米插一面彩旗．由于彩旗比较少，现在改成每隔4米插一面．有些位置已经插好的就不需要重新插上．哪些彩旗不需要重新插上？不需要重新插的彩旗有多少面？先在下图中画一画，再算一算． 考点：公因数和公倍数应用题．专题：约数倍数应用题． 分析：在长60米的操场上插彩旗，原来从一端起每隔3米插一面彩旗，共60÷3+1=21面，改成每隔4米插一面，共有60÷4+1=16面，要求彩旗不需要重新插上的位置，只要求出在60里4和3的公倍数即可解答，即3米和4米公倍数的米数是不动的． 解答：解：如图，60里面3的倍数有：3，6，9，12，18，21，24，27，30，33，36，39，42，45，48，51，54，57，60；60里面4的倍数有：4，8，12，16，20，24，28，32，36，40，44，48，52，56，60；60里面3和4的公倍数有：12，24，36，48，60；答：开头处、12米处、24米处、36米处、48米处、60米处彩旗不需要重新插上，不需要重新插的彩旗有6面． 点评：本题主要考查求在一定范围内的两个数的公倍数，注意分析题意判定是求公倍数．