排列组合中的分堆问题高二数学课1.docVIP

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排列组合中的分堆问题高二数学课件 - 排列组合中的分堆问题 平均分组问题 理论部分:平均分成的组,不管它们的顺序如何,都是一种情况,所以分组后要除以A(m,m),即m!,其中m表示组数。 例如?把abcd分成平均两组 ab cd ac bd ad bc 有_____多少种分法? cd bd bc ad ac ab 这两个在分组时只能算一个 一:均分不安排工作的问题 例1:12本不同的书 (1)按4∶4∶4平均分成三堆有多少种不同的分法? (2)按2∶2∶2∶6分成四堆有多少种不同的分法? 二:分堆安排工作的问题 例2:(1)6本不同的书按2∶2∶2平均分给甲、乙、丙三个人,有多少种不同的分法? 方法:先分再排法。分成的组数看成元素的个数· (1)均分的三组看成是三个元素在三个位置上作排列 (1) 例2:(1)6本不同的书按2∶2∶2平均分给甲、乙、丙三个人,有多少种不同的分法? 二:分堆安排工作的问题(续) 例2(2)12支笔按3:3:2:2:2分给A、B、C、D、E五个人有多少种不同的分法? 方法:先分再排法。分成的组数看成元素的个数· (2)均分的五组看成是五个元素在五个位置上作排列 练习1 1:12本不同的书平均分成四组有多少?种不同分法? 练习2 2:10本不同的书 (1)按2∶2∶2∶4分成四堆有多少种不同的分法? (2)按2∶2∶2∶4分给甲、乙、丙、丁四个人有多少种不同的分法? 非均分组问题(例3) (1)6本不同的书按1∶2∶3分成三堆有多少种不同的分法? (2)按1∶2∶3分给甲、乙、丙三个人有多少种不同的分法? 注意:(1)非均分问题只要按比例分完再用乘法原理作积 (2)分组安排工作要把组数当作元素个数再作排列。 非均分组问题(例4) 有六本不同的书分给甲、乙、丙三名同学,按下条件,各有多少种不同的分法? (1)每人各得两本; (2)甲得一本,乙得两本,丙得三本; (3)一人一本,一人两本,一人三本; (4)甲得四本,乙得一本,丙得一本; (5)一人四本,另两人各一本· (3) (4) (5) (2) (1) 练习3 练习:12本不同的书分给甲、乙、丙三人按下列条件,各有多少?种不同的分法? (1)一人三本,一人四本,一人五本; (2)甲三本,乙四本,丙五本; (3)甲两本,乙、丙各五本; (4)一人两本,另两人各五本· (1) (2) (3) (4) 小结 平均分组问题 理论部分:平均分成的组,不管它们的顺序如何,都是一种情况,所以分组后要除以P(m,m),即m!,其中m表示组数。

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