当代大学生对思政类必修课程认识探析.docVIP

当代大学生对思政类必修课程的认识分析 　　摘 要 思想政治课程在大学中占据着重要的地位，但是从个人的经历和大多数学生对这门课程的评价来看，这门课程似乎在某种程度上是不成功的。但是从培养学生个人独立价值观的要求来看，思想政治类课程却是十分必要的，尤其是对思想、政治素养比较薄弱的中国大学生来更是如此。本文通过通过纸质问卷和网络问卷调查大学生对思想政治类课程的看法，结合个人经历探寻思想政治教育困境及其原因，并对比美国与我国思想政治教育的方式方法，提出自己的看法和解决方式，真正意义上的提高大学生的政治素养，帮助形成独立人格 关键词 思想政治教育类课程 大学生 美国经验 变革 中图分类号：G41 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.10.031 Abstract Ideological and political courses occupy an important position in University， but from personal experience and most of the students to the evaluation of this course， this course seems to be in a certain degree of success. But from the requirements of cultivating students’ independent values， the ideological and political course is very necessary， especially for Chinese college students who are weak in ideology and political quality. Through the paper questionnaire and network questionnaire survey on college students of Ideological and Political Courses View， combined with personal experience to explore the problems in Ideological and political education and the reasons， methods and comparison of American and our country’s ideological and political education， put forward their own views and solutions， the real significance of Improving College Students’ political qualities help form an independent personality. Keywords ideological and political educational courses； college students； American experience； reform 一个社会发展和成熟的过程是身处社会中的人不断完善和提高个人素养的过程。而对于当前社会民主政治不断地向更深和更广的社会层面扩展的现状，良好的政治素养对于普通人参与政治生活和形成自身独立的价值判断十分必要。虽然我们从小学时就有了政治课程，并在大学中开设了诸多名为“必修”的思政课。但我们发现，填鸭式的灌输只增加了我们对政治、政党及其宣扬的价值观的厌烦，即便有些同学接受了所讲的内容，也多非出于思考，而是无奈地被动接受或懒于求索的结果。思政课怎么了？出路在哪里？ 本次调查我们共发放问卷调查400份，其中有效问卷有398份，调查的对象全部是在校的大学生。调查数据显示思政类课程在当代大学生眼中已成了“过街老鼠”、成为了他们的负担。一门用来提升学生帮助学生的课程却成了阻碍学生的绊脚石，原因何在？ 1 思政课的起源与其当前困境的关系 1950年，高校以毛泽东《新民主主义》为教材开始设置马克思主义理论课程，政治理论成为必修课。到20世纪80年代，“形势与任务”、“中共党史”、“哲学”、“政治经济学”4门课成为普通高校的公共政治课程。改革开放后，高校公共政治课依据形势需要，不断做出调整。1998年确立普通高等学校“两课”新的课程设置方案，即“九八方案”，将思政理论课分为3个层次8门课程。高校公共政治课的规模达到历史高峰。直到2006年，八门课减少到四门，也就是现在我们所上的思政理论课程。2007年，高校