2017英语必修ⅱ牛津译林版unit2第3课时课件..pptVIP

菜 单 教学目标分析 教学方案设计 课堂互动探究 YL · 英语 必修2 教师用书独具演示 演示结束 ●教学流程设计 ●教学目标熟记学案中所列出的单词和短语。通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习让学生能够正确理解和使用这些单词和短语。通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用这些语法知识。●教学地位语法是学生感到比较难以掌握的东西。让学生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键所以应给学生创设一个语境让学生理解该语法的应用而不要让学生死记硬背语法条文应从理解的基础上去运用这些语法。●新课导入建议建1．I think all these things should keep me safe and comfortable．(P) 我认为所有的这些东西会使我既安全又舒适。“keep me safe and comfortable”是keep的复合宾语结构(keep＋宾语＋宾语补足语)keep的宾语补足语为形容词、副词、现在分词、过去分词或介词短语等。keep意为“使……处于/保持一种状态”。Im sorry to keep you waiting. 对不起让您久等了。Keep your mouth shut and your eyes open. 少说话多观察。keeps his books in good order. 他总是把书放得整整齐Mother kept the door locked up. 妈妈把门锁起来了。keep the children indoors. 寒冷的天气并不能使孩子们待在室内。　 　keeps his windows all the year round. A．close　　　　　　B．to close【解析】　本题考查“keep＋宾语＋宾语补足语”的用法。句意为“我们的新邻居很奇怪。他总是一年到头让窗户关着”。故选C。【答案】　C【教师备课资源】的相关短语远离勿靠近阻止某人做某事记住某事不让……入内忍住(眼泪)隐瞒keep in touch with与……保持联系(on) doing sth.继续做某事远离避开让开保持继续跟上2．remind sb.of sth.提醒某人某事；使某人想起某事...reminding him of all the things that he should take to make his trip more enjoyable.(P27) ……提醒他带上所有该带的东西以便使旅行更有意义。reminds me of last year. 这让我想起了去年。reminded him of what he had seen in China. 这部影片使他回想起在中国所看到的一切。 remind sb.to do sth.提醒某人做某事提醒某人……Please remind me to bring some money with me. 请提醒我带点钱。remind him that he must finish the work by Sunday. 我提醒他必须在星期天之前完成工作。 完成句子请提醒我锁门。 ．看到钟使我知道了我迟到了。 ．这张照片使我想起了我的童年。 ．【答案】　①to lock the door　②that I was late　③of my childhood【教师备课资源】＋sb＋of sth.短语归纳通知某人某事抢走某人某物治愈某人的疾病控告某人犯罪警告某人某事使去掉3．As you can see，my schedule for June is full and I cannot manage a trip to London.(P29) 你可以看到月份我的计划满满的我不能去伦敦旅游了。(1)As you can see正如你所看到的的关系代词引导非限制性定语从句指代整个主句的内容从句可置于句首、句中或句末。As we know，smoking is harmful to our health. 我们都知道吸烟有害健康。As is known to everybody，the moon travels around the earth once every month.众所周知月球每一个月围绕地球转一圈。As is often the case，we have worked out the production plan.我们制定出了 “as＋be＋过去分词”结构有时候可以换为以下句式：＋be＋过去分词＋that从句(that引导主语从句)＋be＋过