2017高考政治二轮复习课件专题十 哲学思想与唯物论、认识论 考点2..pptVIP

创 新 方 案 系 列 丛 书 高考专题辅导与测试·政治 创 新 方 案 系 列 丛 书 高考专题辅导与测试·政治 考点2 物质与意识的辩证关系 必明·高考考向 考向一　物质与意识的关系 1．(2014·新课标全国卷Ⅱ)纪录片《舌尖上的中国》介绍了我国不同地域、不同民族、不同风貌的有代表性的饮食文化。该片在电视台播放后引起了极大关注，产生了广泛影响。通过《舌尖上的中国》，人们感受到的，不仅有美食的味道，还有历史的味道、人情的味道、家乡的味道，以及人与自然的和谐。人们从美食中体味到深厚的文化意蕴，表明(　　) 在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神。中国人民向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。抗战精神始终支撑和激励中国人民浴血奋战，最终打败了极其残暴、极其野蛮的日本侵略者，赢得了中国人民抗日战争的伟大胜利，为世界反法西斯战争胜利作出了不可磨灭的贡献。 解析：本题考查意识的作用原理属于评析类题目。可以从上述观点的合理性角度分析：首先回答意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用然后分析不同教学观念对学生成长的作用不同从这个角度看有什么样的教学观念就有什么样的学生是有道理的。但是应该认识到教学观念不是影响学生成长的唯一因素。还意识 对物 质具 有能 动作 用 ①人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性，具有自觉选择性和主动创造性 ②人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 重视意识的作用和精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识 解析：暗物质的6个特征已有5个得到确认，说明思维能够反映存在，二者具有同一性，①正确；暗物质的存在充分证明了自然界是物质的，②符合题意；故选A项。材料体现的是认识世界，③不符合题意，应舍去；物质与暗物质是普遍与特殊的关系，而非整体与部分的关系，④错误。 答案：C ①物质的东西与观念的东西总是融合在一起 ②物质的东西与观念的东西统一于人的实践 ③物质的东西与观念的东西没有固定界限和本质差别 ④物质的东西与观念的东西在一定条件下相互转化 A．①②　　　B．①③C．②④ D．③④ 结合材料，运用意识能动作用的知识说明抗战精神对中国人民战胜日本侵略者的作用。 可以从上述观点的不足即片面性角度去理解：意识对人们认识世界和改造世界的指导作用是有条件的一方面需要教学实践另一方面需要学生的努力。没有这两个条件先进的教学观念不会达到预期效果。同时还必清·易误速览 1.物质的唯一特性是客观存在性。(注意：物质的唯一特性是客观实在性) 2.意识的内容是主观的，形式也是主观的。 (注意：意识的内容来源于客观世界，是客观的；意识的反映形式却是主观的) 角度二　结合相关材料考查物质与意识的辩证关系原理及其方法论应用 3．中国古人在生活实践中留下许多富含哲理的谚语与成语。下列对其所蕴涵的哲理表述正确的是(　　) ①家家有本难念的经——矛盾具有特殊性 ②秀才不出门，全知天下事——间接经验是认识的来源 5．秋在中国文人心中有着独特的内涵。“自古逢秋悲寂寥”，在秋的文化意识中，悲秋也可以算得上是普遍的意识了。“何处合成愁，离人心上秋”，秋成了一种凄凉、伤感、悲苦的象征。但是，秋的描写也总有些欢快的调子，如刘禹锡的“我言秋日胜春朝”。这些差异的存在说明(　　) 解析：本题考查物质与意识的关系的知识。美食属于物质的东西，文化意蕴属于观念的东西，人们从美食中体味深厚的文化意蕴，体现了物质的东西通过实践转化为观念的东西，②④符合题意，故选C项；物质决定意识，意识离不开物质，物质的东西与观念的东西有本质的差别，①③说法错误。 解析：本题考查意识的能动作用的知识。解答时要获取有效信息，找出对应的哲学道理。“在惊天地、泣鬼神的抗日战争中，形成了中华民族伟大的抗战精神”体现了意识的目的性和计划性；“中国人民向世界展示了……必胜信念”体现了意识的主动创造性；“抗战精 答案：(1)示例一：该观点具有合理性。意识对人们认识世界和改造世界具有指导作用。不同教学观念指导下的教学对学生成长的作用是不同的。用先进的教学观念指导教学可以扩大学生的知识面培养创新精神和实践能力；基于落后教学观念的教学往往使学生知识结构不合理创新能力和实践能力不强。当然学生的成长受到多种因素的影响教学观念不是唯一的因素。3.正确的意识是人脑对客观存在的反映，错误的意识则是人脑主观自生的。(注意：不论正确意识还是错误意识都是人脑对客观事物的反映，只不过有对客观事物的正确反映，有对客观事物歪曲或虚幻的反映) 4.物质决定意识是马克思主义哲学中