高中作文教学中间接描写.pptVIP

直接描写和间接描写 学会侧面描写 让写作的语言更丰富． 一、 什么是侧面描写 所谓侧面描写，是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法，简言之，侧面描写就是通过对被描写对象的周围效果的渲染来表现被描写对象的一种表现手法，又叫衬托法。  侧面描写的按角度分类 ?1、正衬：利用同描写的主要对象相类似的事物来作陪衬，譬如烘云托月月更明，也叫做“水涨船高”。 如《小石潭记》：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，怡然不动；倏尔远逝，往来翕忽。”在这里，作者以鱼来衬出水的清澈，虽没有一字一句写水，可是读者却能从潭中鱼儿看出水清如镜，产生“水尤清冽”的真实感觉，收到了从正面描写所无法达到的艺术效果。 反衬：即从反面衬托，就是利用同描写的主要对象相异或相反的事物来作陪衬，譬如以丑衬美美更美，也叫做“水落石出”。 如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。”（以“蝉噪”写林静，以“鸟鸣”写山幽，以动写静，以动显静，化运为静，越发描绘出山林的幽静。） 欣赏下列语段: 一 以景衬景  我牢牢盯着她手里的馒头.婶婶慢条斯理地吃着,我紧绷着嘴角,怕一不留神口水会留了出来,在我对婶婶的馒头行注目礼时,母亲正在灶前蒸地瓜窝头,母亲没理睬婶婶,瞥一眼我那如痴如醉的样子,我没动,那个馒头像磁铁一样吸住了我,我想如果她一失手,馒头就会掉在地上,我会像猎犬发现目标冲上去------不会有的,我家那一群鸡一直在婶婶的脚下巡逻.--------- 3 以景衬人 三、侧面描写的作用 1、侧面描写更能激发人的想象力。  2、侧面描写是对正面描写的有益补充。  3、侧面描写有利于表现人物的性格。 ?四、口头练习（?找出下面各段中的侧面描写，说说其表达效果。）  ?１、《春》：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 ?? 2、《小英雄雨来》：芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子，死得真可惜！”“有志不在年高。”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人听到枪声都呜呜地哭了?。 ? 3、魔术使人眼花缭乱，“双枪刺咽喉”则令人胆颤心惊。你看，两位少年阔步上场，向观众行了个礼，然后同时抓起一杆两头带枪尖的铁枪，将枪尖分别对准自己的咽喉，一起用力顶，枪杆成了弧形，一秒、两秒……场内静极了，仿佛连空气都凝滞了。“孩子，别玩命！快放下！”一位老奶奶带着哭腔喊道。两位少年并不在乎，我心一下子提到了嗓子眼。忽然，俩人同时“嗨”了一声，枪杆竟然被折成了“U”字形。人们都惊呆了，过了好一会儿，人们才醒悟过来，顿时，掌声、叫好声一齐响起来…… 实地训练 1 写一个成绩特别优秀的同学 2 写学习任务重 3 老师发火 4 风大或天黑(可以用景物来烘托人) 5 写一个人漂亮 6 自由写作 老师寄语 没有平时的积累,难得一时的发挥. 没有“万卷”之功,哪来“有神”之笔 * 陌上桑 头上倭堕髻，耳着明月珠。 缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著梢头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。 ______________________________ _______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________ _______________________________ 春 （朱自清） 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。 ___________________________ ________________________________________ 1 以景衬景 2 以人衬人 3 以景衬人 情景交融 侧面描写按内容分类 六月十五那天,天热得发了狂.太阳刚一出来,地上像下了火.街上的柳树像病了似的,叶子打着卷,枝条一动也懒的动,无精打采的低垂着.马路上一个水点也没有,干巴巴的发着白光.狗趴在地上吐出舌头,骡马的