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浅论两种法律硕士并轨培养的可行性 　　摘 要 当前我国的法律硕士专业学位教育，由于历史等原因，分成了两类，即法律硕士（非法学）和法律硕士（法学）。经过多年实践，两种法律硕士在培养目标、培养过程、职业选择等方面逐渐趋同，如果继续分类培养，不仅会违背当初设立的初衷，而且会影响法律硕士专业学位的发展 关键词 法律硕士 专业学位 研究生 培养 作者简介：齐向东，山东大学法学院副教授 中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2016.11.409 目前，在我国法学研究生教育中，法律硕士专业学位教育占了很大比重，这也是以后发展的重点 我国目前的法律硕士专业学位有两种：一种是1996年国务院学位委员会、教育部批准的首先在北京大学、中国人民大学、中国政法大学等8所高校试点开始招生的法律硕士专业学位（JM），自2000年开始，该专业学位只招收非法学专业学生，一直称为法律硕士，自2011年起被称作法律硕士（非法学），（以下简称为传统法律硕士）；一种是自2009年起，开始招收的本科为法学专业的法律硕士，毕业证被注明为法律硕士（法学），简称法本法硕 目前，全国已有近140所高校招收培养法律硕士专业学位，形成了我国法学研究生专业学位教育中，两类专业学位并存的局面。两类法律硕士究竟有何区别？笔者对此进行了一些调研和思考 一、两种法律硕士的异同 （一）培养目标方面 1996年引进西方的法律硕士教育，培养目标是：为社会培养具有法治理念、德才兼备、高层次的复合型、实务型法律人才。要求学生掌握法学基本原理，具备从事法律职业所要求的法律知识、法律术语、思维习惯、法律方法和职业技术；.能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，达到有关部门相应的任职要求。这一理念符合了当时中国法学人才缺乏和社会急需的现实，在很短时间内就培养了一大批应用型法律人才。尽管刚毕业的前几批法律硕士毕业生在社会上的影响并没有达到我们预期效果和整个社会对法律研究生的期望值，但由于中国急需法律人才，社会各界逐渐接受了这种法律硕士。2009年，国家又开始招收本科为法学专业的法律硕士（法学），法本法硕培养目标是：为中国特色社会主义建设培养具有法治理念、德才兼备、高层次的实务型法律人才；掌握法学基本原理，具备从事法律职业所要求的法律知识、法律术语、思维习惯、法律方法和职业技术；能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，达到有关部门相应的任职要求。1996年开始招收的传统法律硕士就被称作法律硕士（非法学） 截止到2015年，法本法硕毕业生已经有五届了，我们回头看一看，这两种法律硕士其实在培养目标上是基本一致的，那就是为社会培养高层次的应用型专业人才，我们说传统法律硕士的复合型，在以后的实际学习和工作中，发挥作用并不大。在调查中，笔者发现，正规本科高校的本科热门专业如：计算机、信息、临床医学、电气自动化、经济、工商管理以及专业性很强的基础学科如：数学、物理、化学、生命科学等专业的学生都不愿意放弃原来的专长攻读法律硕士。报考法律硕士的学生本科专业大多以政治、中文、历史、外语等文史类学生以及一些工科类如农学、机械、公共卫生等专业 从毕业生就业取向来看，我们培养的法律硕士大多是实务型人才，而所谓的复合型人才很少。而2009年开始招生的法本法硕，也是按照实务型人才培养的。从近几年培养法本法硕的情况来看，法本法硕培养质量需要提高，为了切实提高法律硕士的培养质量，许多高校已经将两种法律硕士的学制都调整为3年。 从我们以上对两种法律硕士的培养历程和培养结果看，两者培养目标是大致相同的 （二）培养方式 目前，全国法学院校开办法律硕士专业学位教育的，基本上是两种并存。在2010年教育部法学教学指导委员会制定的全国法律硕士培养指导意见里，这两种法律硕士唯一的差别在于：法律硕士（非法学）教育较之法本法硕增加了培养复合型法律应用人才的要求。浏览一下全国著名高校制定的法本法硕和传统法律硕士培养方案，不难发现，二者的培养方案也是基本一致的。都要开设一年半的法学基础理论必修课和选修课，必修的课程一般都有：法理学、宪法、民法、刑法、民法总论、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法、国际法、经济法、物权法、合同法、公司法等专题。选修课虽然各有特色，但基本涵盖了立法学、人权法、国家赔偿法、比较刑法、商法、知识产权法、环境法、国际私法、国际经济法、保险法、海商法等。985法学院校一般都要求这两种法律硕士，在校进行专业知识学习包括案例教学不少于一年，在实务部门进行实践教学的专业实习，时间不少于半年。对毕业论文一般在字数上要求不少于2万字，而学术型研究生要求至少3万字。各校都加大