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现代职业教育背景下环艺专业人才培养模式研究 　　摘 要 近几年来，国家对职业教育的重视程度越来越高，着力发展现代职业教育，旨在培养高素质的应用型和技术型的全方位人才。在这样的时代背景下，社会对于人才培养的标准和要求也越来越高，环艺专业也被包含在内，一些地方院校仍然采用以往陈旧的人才培养模式，这显然不符合现代职业教育发展的趋势和方向，因此，对于环艺专业而言，必须转变以往的人才培养模式，不断推陈出新，全面进行创新和改革，力求培养出适应于社会需求、顺应时代发展的高素质人才。基于此，本文针对现代职业教育背景下环艺专业人才培养模式进行研究和探讨，以供参考和借鉴 关键词 现代职业教育 环艺专业 人才培养模式 改革 1现代职业教育背景下研究环艺专业人才培养模式的意义 面对现代的职业教育背景，不仅要更好适应应用型大学建设带来的挑战，同时还要将如何培养集应用型和技术技能为一体的综合型人才作为环艺专业必须深入研究和讨论的课题。在这样的背景下， 改革和创新环艺专业人才培养模式，可以有效提升专业的竞争力，在本科院校向着应用型大学和高职院校有效对接所带来的机遇和挑战的基础上，有助于大力发展应用型和技术技能型人才队伍的建设，培养具有较强专业理论知识和实践能力的综合性人才，同时还能够顺应时代发展和潮流，更好的满足社会的发展和对人才的需求和标准，从而实现全面发展的人才培养目标，同时，又能够适应现代社会激励的竞争和巨大的转变 2环艺专业人才培养模式的改革对策 2.1人才培养方案改革 随着社会的发展和时代的变化，面对现代职业的背景，应用型和技术型人才也越来越受到追捧和欢迎，对于环艺专业而言，必须加大人才培养改革的力度，在结合市场调研和校企合作的前提下，为本专业的人才培养制定出适应性的方案，这样才能更好的顺应市场的变化和发展，提升企业的参与积极性，从而形成有效的对接。同时还必须以本科院校的教育教学规律为根本，制定出适应性的教学计划和方法，可以让其他专业的从事教育教学理论研究工作的专家和学者也参与到专业的研究和探讨中来，从而制定出一套系统、完整的方案，不仅要结合专业的特色发展，同时还要遵循教育教学基本规律，满足社会对人才的需求。此外，环艺专业人才培养在改革的过程中，必须对其进行准确的定位，在吸收以往的研究性和学术性人才培养方案的精华的基础上，全面考虑学生的实际特点以及教学的特色以及地域特色等因素，制定出以培养为体系的含义专业性人才培养方案。通过采用“4+2”模式，旨在培养学生的综合素质、实践应用能力、专业技术扩展能力以及创新创业技能等，主要从综合素质以及课程提建设入手，不仅要满足本科教学的要求，同时还要向着考证、考研等方向延伸和拓展 2.2教学课程体系优化 优化教学课程体系，必须要突破学科界的束缚，在充分结合多个学科的基础上，开展一些基础性的课程，目前，很多高校的环艺专业仍然将素描、色彩、平面及立体构成作为基础性课程，仍然沿用传统的画匠模式和形式美法则，因此，环艺专业课程体系的优化必须坚持将课题为指导，全面整合课程的有效资源，完善和调整专业知识结构，充分结合人文、社会等学科，正确引导学生能够全方位、多角度的进行问题的研究和探讨，在现代职业教育背景下，对于环艺专业课程体系的优化工作也有了更加严格的要求和标准，人才培养方案的制定，不仅要包含一些专业技能以及理论知识的讲授，同时还应该多方位的进行拓展和延伸，像校内工作室软件操作实训课程和校外企业设计实践课程等都应该被列入到人才培养方案的内容中来，这样可以充分利用有效资源，加强校企合作，为学生提供更多的平台和机会。此外，还要对环艺专业课程群进一步优化，将一些具有相似类型的课程进行归类和整理，全面整合有效的课程资源，加强和各个课程之间的联系，形成一个完整、统一的课程体系，这样一来，可以大大提升学生的实践应用能力，同时还有助于推动企业设计思路的拓展 2.3质量保障体系建设 环艺专业人才的培养模式必须拥有完善的质量保证体系，这样可以更好的满足现代职业教育背景下行业对人才的不同要求和标准。建立质量保障体系，必须全方位、多角度的优化学院顶层设计，首先要清楚本专业人才培养的目标和关键点，制定出具体的规划和问责制度。建立并完善环艺专业质量进度和评价体系，结合人才培养的要求和基本目标，进一步完善教学质量考核制度和评价体系，保证监督的人员和设置以及具体信息的获取和反馈都准确化和细致化，将更多的关注点放在如何有效解决人才培养中所面临的问题和困难方面，通过有效的监督和引导，并采取有效的方法，从而为人才的培养提供全方位的保障和良好的条件。此外，还要着力打造一支具有加强的师资力量的教师队伍，优秀的教师是人才培养的重要前提之一，也是培养全方位人才的重要条件。行业对教师的综合素质和教育教学能力也有了新的