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解析几何中角问题的处理 浙江省永康市城南路100号永康一中 李福莲???????? (邮编)321300 个人手机号????????? 常用座机0579 解析几何是高中数学的重要内容之一，它的基本特点是数形结合.从总体上看，解题思路较简单，规律性较强，但其运算过程往往复杂，对运算能力，恒等变形能力，数形结合能力及综合运用各种数学知识和方法的能力要求较高.其中在解析几何中与角相关的问题也很多，这类问题涉及多个知识点，综合性强，方法也多种多样.本文给出一些解决该类问题的常见策略. 策略一：利用余弦定理求解 例1：已知是椭圆上的一点，是椭圆的左,右焦点,,求的面积. 解：由 可得=16 ∴. 说明：利用椭圆、双曲线的第一定义及余弦定理可以得到下面两个结论. 已知是椭圆上的一点，是椭圆的左,右焦点, ,则的面积为 已知是双曲线上的一点，是双曲线的左,右焦点, ,则的面积为 策略二: 利用正弦定理求解 例2已知是椭圆上的一点,是椭圆的左,右焦点,在中,设,则 . 解析：在中，由正弦定理可得，. ∴， 即有==. 策略三：利用向量求解 例3.已知直线与抛物线相交于两点, 点是抛物线的焦点,若是钝角,求实数的取值范围. 解：由消去得 . 根据题意得, 解得. 设, 由韦达定理得 是钝角且与显然不共线 ∴ = == ∴.又，∴实数的取值范围为. 策略四：利用正切和斜率求解 例4.已知点在双曲线的右支上,分别是双曲线的左,右顶点且,则等于 ( ) A. B. C. D. 解析：设,=，则，=. 即为直线的斜率, =.即为直线的斜率的相反数，=，∴= ∴ ===1 ∴. ∴.故选D. 点评：该题的关键是建立角的正切值与斜率之间的关系. 若是椭圆上的一点，是椭圆的左,右顶点,记的斜率为，的斜率为，则为定值. 若是双曲线上的一点，是双曲线的左,右顶点, 记的斜率为，的斜率为，则为定值. 策略五：利角平分线定理求解 例5.已知是双曲线上的任一点,过点的双曲线的切线交轴一点,分别是双曲线的左,右焦点, 则与的大小关系是( ) A. B. C.= D.不能确定 解析：设，则过点的双曲线的切线方程为，令，解得，即点坐标为， ∴ =. ∴ ∴=.故选C. 策略六：用对称性斜率的关系求解 例6. 如图:已知离心率为的椭圆与过点的直线有且只有一个公共点,点是椭圆的右焦点, (1)求椭圆的方程. (2)设过点作直线交椭圆于,求证:直线平分. 解：(1) ∴.可设椭圆方程为. 直线的方程为，代入椭圆方程并整理得，.由题意知，∴.椭圆的方程为. （2）由（1）知， 得点的坐标为 易知直线的斜率一定存在，设为， 消去整理得： 设，，. =+= = 将韦达定理代入可得：=0 又由于轴 ∴直线平分 上面的例题凸现了处理角的常用方法，这些题型是考查学生思维品质的极好素材，应引起足够重视.