《路由交换技术》校园网综合设计性案例开发.docVIP

《路由交换技术综合设计性开发 、案例开发依据 考虑当前路由交换技术发展情况，引入工程实践案例驱动的思想，在现有课程知识点体系下，首先调整知识点分布，去掉过时淘汰的知识点实验内容，引入主流实用的知识点实验内容；然后引入和设计工程实践综合案例，将知识点联系起来，形成一个整体的知识点实验体系。通过上述的教改，进一步提高《路由交换技术》实验教学的质量，建立适合当前实验教学的综合性设计性实验案例 2、 通过对辽宁科技学校等高校校园网分析，一般校园网主要需求包括如下几个方面： 网络设备需求：主要设备为路由器、三层交换机、百兆交换机。 网络可靠性和稳定行需求：网络为多出口、多核心结构，并配置有负载均衡与冗余备份。 网络安全需求：核心设备和接入设备支持VLAN划分，采用隔离技术保证网络带宽的充分利用，并有效的抑制病毒广播。 网络管理需求：具备网络拓扑发现、网络设备集中管理、性能监视和预警能力。 通过对辽宁科技大学校园网建设的实际建设方案分析，在最大程度保留实际建设方案需求背景基础上，结合理论教学过程中 3、案例实施 3.1案例题目和设计要求 ：校园网方案与实施 ： 辽宁科技大学校园网为背景，收集分布资料 结合讲授的路由和交换技术，需求 确定虚拟校园网的方案，包括选型、拓扑设计、和需求定义。 设备配置测试需求实现。 3.2 设计 辽宁科技大学校园网实际情况，了解各个职能学生和院系分布情况，进行分析和整理，进行必要的精简和提炼，确定解决方案中的区域分布。 实验室操作，选取模拟器，对设备进行和拓扑设计。 安全考虑，采用实际校园网方案需求，一般采用私有地址方案设计，需求进行适当的精简补充。 要求设计解决方案，并在模拟器环境下完成对路由器和交换机等设备的配置、功能调试和运行测试。 3.3 学生根据个人或者分组的情况，描述的解决方案，包括设备选型然后方案的可行是否可，是否达到知识点覆盖方面进行检查和提出修改意见。 3.4 根据解决方案需求，在模拟器环境中，进行配置，运行效果配置，总结实验结论。 3.5 在模拟器环境中，按照解决方案的功能需求，展示功能实现效果，叙述实现的和配置细节。 4、示例 需求 （2）帧中继网络实现主校区、分校区和集中宿舍区快速通信。 （3）配置动态和静态路由实现各个区域之间通信。 （4）主校区内包括教学区、办公区、信息中心和宿舍区1。 教学区定义为1个VLAN，通过高层交换机接入，主机地址静态分配； 办公区定义为1个VLAN，通过高层交换机接入，主机地址静态分配，启动粘性安全MAC地址，设置最大安全MAC地址数和超限处理规则； 宿舍区1定义为1个VLAN，通过高层交换机接入，主机地址静态分配； 教学区、办公区和独立宿舍区通过高层交换机实现VLAN间通信； 信息中心定义为1个物理LAN，服务器地址静态分配，对校内和校外提供WEB服务，只对校内提供FTP服务和DNS服务，接入互联网进行NAT转换。 （5）分校区包括教学区和独立宿舍区。 教学区定义为1个VLAN，主机地址静态分配； 独立宿舍区定义为1个VLAN，主机地址动态分配； 教学区和独立宿舍区通过单臂路由器实现VLAN间通信； （6）生活区包括多个宿舍区，每个宿舍区定义为1个VLAN，动态地址分配，通过VTP进行VLAN管理，通过STP进行VLAN负载分担。 4.2 拓扑图设计 4.3 IP地址方案 子区域名 分配方式 地址范围 主校区 教学区1 静态 /24 办公区1 静态 /24 宿舍区1 静态 /24 分校区 教学区2 动态 /24 宿舍区2 动态 /24 生活区 宿舍区3 动态 /24 宿舍区4 动态 /24 宿舍区5 动态 /24 宿舍区6 动态 /24 区域名 设备名称 接口 IP地址 功能 信息中心 InforCenterSwitch 服务器和管理端接入 WWW FastEthernet /24 WWW服务器 FTP FastEthernet /24 FTP服务器 DNS FastEthernet /24 DNS服务器 Manager FastEthernet /24 管理端 RouterA FastEthernet0/0 /24 静态路由 动态路由； 外网接入； 访问控制； NAT转换； FastEthernet0/1 /24 FastEthernet1/0 /24 FastEthernet1/1 /24 Internet FastEthernet0/0 /24 Internet接入 MainAreaSwitch 区域接入； VLAN间路由; 端口安全； 教学区1 TeachArea1Switch 终端接入 办公区1 OfficeAr