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1.知识构建和谐世界，阅读成就精彩人生。 2.读万卷书，行万里路。 3.踏着进步的阶梯，迈向心灵的彼岸。 4.带走满腹知识，留下一架好书。 5.书籍是智慧的源泉，读书是进步的阶梯 6.读好书，好读书，读书好，书好读 7.一本好书，相伴一生 8.带走的是知识,留下的是文明 9.读书明理是你的权利，爱书护书是你的义务 10.生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 11.带走一身书香，留下一室洁净 12.文明的中国更加强大，文明的社会更加和谐，文明的校园更加美丽，文明的书馆更加宝贵 13.书是人类的朋友，爱护书籍就是关爱朋友 14.爱护书的朋友个个幸福！爱读书的儿童人人天才！ 书是人类的朋友，书是智慧之门的钥匙，书是进步的阶梯，书是时代的生命，书是致富的信息，书是人类的营养品。 15.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟16. 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀 1.学习电脑操作,掌握信息技术,做时代的弄潮人. 2.网络通世界鼠标点未来 秀才不出门，便知天下事 3.书山有路网络有径，学海无涯电脑作舟. 4.信息技术是现代文明的曙光 5.电脑课程多精彩,学好用好乐开怀 6.网络在人们的生活中，人不能生活在网络中 7.生活在新凯的怀抱里敖游在信息的海洋中 8.试着拖动手中的鼠标，它能给你无穷的奥妙 9.搜索力、鉴别力、沟通力、创造力,是个人信息素养能力的重要组成部分！ 10. 严格程序,精心操作 学习科技，迎接挑战 11. 你用自己的脚能迈出多远？网络可以让你走遍世界！ 1.除了实验以外,没有别的方法可以知道错误 2.传闻不如亲见 视影不如察形 3.耳闻不如一见,一见不如实验 4.细心观察 认真分析 科学总结 5.纸上得来终觉浅,绝知此事须躬身 6.学科学知识 攀科技高峰 7.正确操作 细致观察 动手动脑 探求规律 8.培养科学态度 提高科学素质 9.一切推理都必须从观察与实验中得来 10.知之者不如行之者 11.善学者尽其理 善行者究其难 12.耳听的会忘,眼看的能记,做过的才懂。 对人类而言，语言是治疗苦恼的医师…… ——米兰德（古希腊）《著作残篇》 ●言辞是行动的影子。 ——德谟克利特（古希腊）《著作残篇》 ●语言就其本质而言，是一种公众事物。 ——T·E·休姆（美）《沉思录》 ●语言只是一种工具，通过它我们的意愿和思想就得到交流，它是我们灵魂的解释者。 ——蒙田（法）《随笔集》 ●语言就是一架展延机，永远拉长感情。 ——福楼拜（法）《包法利夫人》 ●思考是我无限的国度，言语是我有翅的道具。 ——席勒（德）《随笔》 ●推心置腹的谈话就是心灵的展示。 ——温·卡维林（苏）《离别情》 ●口者，心之门户，智谋皆从之出。 ——鬼谷子（战国）《鬼谷子》 ●要使人信服，一句言语常常比黄金更有效。 ——德谟克利特（古希腊）《著作残篇》 ●语言最能暴露一个人，只要你说话，我就能了解你。 ——本·琼森（美）《木材，或关于人与物的发现》 ●谈话对各种年龄的人都有其乐趣，是很合理的消遣；但是，无知者的谈话就不算是一种“谈话”，不能给人们以任何乐趣。 ——吉斯特菲尔伯爵（英）《给儿子的两封家书》 ●言语是人类所使用的最有效果的药方。 ——吉普林（英）《演说》 ●言谈是衣着的精神部分，用上它、撇开它，就和戴上或摘下装饰着羽毛的女帽一样。 ——巴尔扎克（法）《十三人故事》 ●如果我们举止有礼、言谈有善，我们就能粗暴地对待许多人而安然无恙。 ——叔本华（德）《附录与补遗·忠告与格言》 ●言语之力，大到可以从坟墓唤醒死人，可以把生者活埋，把侏儒变成巨无霸，把巨无霸彻底打垮。 ——海涅（德）《法国的现状》 ●有多少话人们不得不说，只是为了打破沉默。 ——伊莱亚斯·卡内蒂（保加利亚）《人类的心境》 ●有一种人，他为了摆脱内心的激动状态，自己常常需要说话和爱听别人说话。 ——西蒙诺夫（苏）《没有战争的二十天》 ●人之所以为人者，言也。人而不能言，何以为人。 ——谷梁赤（战国·鲁）《春秋谷梁传·僖公二十二年》 ●你的舌头就像一匹快马，它奔得太快，会把力气都奔完了。 ——莎士比亚（英）《爱的徒劳》 ●无论在哪里，只要风俗与时尚腐败了，语言也会腐败。 ——本·琼森（美）《木材，或关于人与物的发现》 ●在一切言语甚至最普通的言语之中，都有着某种歌唱的韵味。 ——卡莱尔（英）《论英雄和英雄崇拜》 ●知识少的人，讲话讲得特别