课件 光合作用0.pptVIP

第三章 细胞的代谢 第三节 光合作用 光合色素的提取和分离 提取：色素易溶于有机溶剂 分离：不同色素在层析液中的溶解度不同 结果：自上而下分别是 胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b (一)叶绿体中色素的种类 1. 叶绿素a和叶绿素b主要吸收蓝紫光和红光 2. 叶绿素分子中含有镁元素。 （一）光合作用总反应式 CO2 + H2O (CH2O) + O2 （二）光合作用过程 提高光能利用率的途径 1．延长光合时间 （1）提高复种指数：全年内农作物的收获面积对耕地面积之比。轮种、间种和套种 （2）延长生育期：促开花，防早衰 （3）补充人工光照 2．增加光合面积 （1）合理密植 （2）改变株型：紧凑型品种，矮化 3．提高光合效率。温、光、水、气、肥 * 叶绿体中 的色素 叶绿素 （含量占3/4） 类胡萝卜素（含量占1/4） 叶绿素b（黄绿） 胡萝卜素（橙黄） 叶绿素a（蓝绿） 叶黄素（黄色） 一、叶绿素和其他色素 叶绿素a 叶绿素b 类胡萝卜素 (二)叶绿体中色素对光的吸收 问题：如果土壤缺镁，植物的叶会有什么变化？ 光能 叶绿体 二、光合作用的过程 自养生物：能利用无机物合成有机物 异养生物：只能利用现有的有机物合成 自身的有机物 H2O O2 [H] ATP 1、光反应过程（基粒 / 类囊体上） H2O O2 [H] ATP H2O O2 [H] ATP 1、光反应过程（基粒 / 类囊体上） ①色素吸收光能 ②H2O被分解，释放氧气 ③产生ATP和[H] ADP+Pi＋能量 ATP 酶 2、碳反应过程（叶绿体基质中） C5 C3 [H] C3 C5 2、碳反应过程（叶绿体基质中） CO2 ＋ C5 2C3 酶 [ H ] ATP （CH2O) ＋ 2C3 酶 C5 物质 转化 能量 转化 联系 场所 条件 碳反应 光反应 3、光反应与碳反应的异同 H2O被分解，释放氧气 产生ATP和[H] 物质 转化 光能? 活跃的化学能 能量 转化 联系 叶绿体内基粒（类囊体） 场所 光 条件 碳反应 光反应 3、光反应与碳反应的异同 H2O被分解，释放氧气 产生ATP和[H] 物质 转化 活跃的化学能? 稳定的化学能 光能? 活跃的化学能 能量 转化 联系 叶绿体内的基质 叶绿体内基粒（类囊体） 场所 CO2 光 条件 碳反应 光反应 CO2+C5 酶 [H] C3 (CH2O)及C5 2C3 ATP 、 酶 3、光反应与碳反应的异同 H2O被分解，释放氧气 产生ATP和[H] 物质 转化 活跃的化学能? 稳定的化学能 光能? 活跃的化学能 能量 转化 光反应为碳反应提供还原剂和能量； 碳反应继续完成物质和能量的转化。 联系 叶绿体内的基质 叶绿体内基粒（类囊体） 场所 CO2 光 条件 碳反应 光反应 CO2+C5 酶 [H] C3 (CH2O)及C5 2C3 ATP 、 酶 3、光反应与碳反应的异同 光合速率（光合强度） 表观光合速率（净光合速率） 真正光合速率（总光合速率） （四）环境因素影响光合速率 分析：图中曲线表示什么含义？ (一)光照强度 分析：图中曲线表示什么含义？ (二)CO2浓度 分析：图中曲线表示什么含义？ (三)温度 (四)光合速率的日变化 例：下图为6月份北方某晴天一昼夜玉米植株对CO2吸收、释放量的变化曲线图，据图回答： 　（1）白天是指Ｏ→Ｋ中的哪一段时间_________；其中有机物积累最多的时刻是在_________。　（2）在Ｅ→Ｆ出现的ＣＯ２吸收量下降是由于___________________________________。　（3）在Ｃ→Ｄ强光下可观察到大量叶片的气孔关闭现象，所以引起__________________。　（4）光合作用强度超过呼吸作用强度的时间段是________。 Ｂ→Ｆ Ａ→Ｇ Ｃ 温度降低抑制了酶的催化效率 CO2的吸收量下降 * *