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面向通识教育的数据科学课程建设 　　摘要：通过分析国内外数据科学教育现状，详细阐述在国内建设数据科学的必要性，以吉林大学为例，从课程目标和课程模块设置方面具体介绍面向通识教育的数据科学课程教学实践 关键词：数据科学；通识教育；大数据教育；教学实践 0 引言 近年来，在大数据的深刻影响和社会各领域对数据专业人才的强烈需求下，国内外各高校的数据教育兴起，一些高校成立了专门的数据研究院，开设数据科学硕士和博士课程。尽管在高校开展数据教育的迫切性得到了重视，但是从结果来看，高校所培养的数据科学专门人才在数量上仍然无法满足社会的需求 通过调研世界范围内相关高校的数据教育开展情况，我们发现，国外知名大学的数据教育开始得较早，采取的方式主要有数据科学通识教育和数据科学专业教育两种；而国内高校数据教育起步较晚，数据科学的通识性体现得不明显，主要培养对象还是相关专业的研究生。对比这两种数据教育模式可知，在数据教育过程中，不仅需要专业教育，也需要通识教育服务于跨学科和交叉学科的发展，这样才有利于复合型人才的培养，以应对“互联网+”和大数据时代数据人才匮乏的窘境 1 数据科学教育的发展现状 数据技术的不断发展和人们对数据价值的逐渐认同也推动了一个新的职业――数据科学家的诞生。微软、谷歌、亚马逊、Facebook、LinkedIn等数据驱动的公司这几年纷纷向数据科学家们抛出橄榄枝，并且薪酬不菲。大数据同时也带领人们重新认识了数据科学这一学科，数据科学不限于计算机和统计学的交叉，更不是它们的专利，在社会生活中的方方面面都有用武之地。纽约大学数据科学中心Vasant Dhar教授对数据科学是这样定义的：“数据科学旨在研究可普及的数据知识提取”。数据科学教人们如何从数据的世界里发现知识、挖掘财富、获得信息。数据思维和数据技术将成为学生未来学习、科研和职业发展的另一主要技能 1.1 国内外数据科学在线课程现状 在高等教育数据科学课程的开设方面，美国约翰霍普金斯大学、伊利诺伊大学香槟分校、加州大学伯克利分校等国外知名高校率先开展了行之有效的实践，见表1 在调研了Coursera、edX和Udacity三大MOOC平台上发布的数据科学相关课程之后，不难发现一些现象： （1）几乎所有的数据教育课程都没有限制学习者的专业，无论是人文社科类还是理工科的学生，只要具备课程的先修知识和对数据科学的兴趣，都可以进行数据科学相关课程的学习。这是美国通识教育的体现，也说明数据科学可以作为面向交叉学科的课程来开展 （2）课程的重点内容主要包括统计学、大数据、数据分析、项目实践等，反映出数据科学培养目标不仅包括数学、统计和编程知识的学习，还需要案例实践的训练和业务洞察力的培养 （3）国内大学的数据科学课程寥寥无几，除表1中的复旦大学和香港理工大学之外，仅南京大学开设了“用Python玩转数据”课程，台湾大学开设了“机器学习基础”“人工智能”等基础课程，大数据教育相对落后 （4）数据科学的先修知识主要包括程序设计、统计学、数据库基础等。其中程序设计并不要求精通某一门编程语言，因为对于从事数据科学的人才来说，泛型编程技巧比专长于特定编程语言更加重要 （5）Python和R是目前在数据科学领域比较流行的编程语言，相对其他语言来说移植性较强，更容易学习，也更适合编程初学者学习 1.2 国内外高校数据科学教育现状 美国很多高校都已开设数据科学和大数据的硕士课程，并且毕业生可以有机会进入IBM、亚马逊、英特尔等企业工作，获得高达十几万美元的年薪。加州大学伯克利分校、哥伦比亚大学从2011年起开设数据科学课程，并在之后的几年都设立了“数据科学”硕士和博士学位或者项目认证；伊利诺伊大学香槟分校和芝加哥大学则从假期培训课程起步。这种情况并不局限于世界顶尖大学，全美排名100名左右的北卡罗来纳州立大学，在2007年引入了学制为10个月的分析学硕士课程，其毕业生的就业薪资不菲 在我国，北京航空航天大学于2012年设立了大数据工程硕士学位，2015年又携手浙江大学、复旦大学等7所高校和阿里云公司开设了“云计算与数据科学”专业。华东师范大学于2013年成立数据科学与工程研究院，致力于培养未来的数据人才。清华大学于2014年成立数据科学研究院，与信息、经管等学院展开合作推出大数据硕士学位项目，不仅公开对外招生，也欢迎本校研究生选修。教育部公布的2015年教育部直属高校新增审批专业名单中，北京大学、对外经贸大学、中南大学新增了“数据科学与大数据技术”本科专业。云南大学2016年也成立了大数据研究院，将培养大数据方向的博士和硕士生 根据调研结果可以看到，世界顶尖大学的数据教育不但开始得较早，教育方式也具有层次性。一类是开展数据科学