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人力资源阶段性测试二（B） 单选题 39、脱产培训不 适合用于（ ）。 A 培养企业紧缺人员 B 全员培训 C 为企业未来培训高层次技术人才 D 为了引进新设备选送员工进修 40、企业 在（ ）阶段的工作要帮助校报员工建立与同事和工作团队的关系，形成符合实际的期望和积极的态度。 A 转岗培训 B 晋升培训 C 岗位资格培训 D 员工入职培训 41、企业分支机构培训的重点不包括（ ）。 A 使员工了解工作范围 B 部门间的协调和配合 C 使员工了解例行工作 D 使员工了解公司状况 42、入职教育开始时，一般由（ ）致欢迎词，介绍公司的信念和期望、公司历史及概要、公司的发展趋势与目标等情况 。 A 基层经理人员 B 中层经理人员 C 高层经理人员 D 人力资源管理部门 43、根据每一个员工的具体需要进行培训，是（ ）的基本任务。 A 入职培训 B 在岗培训 C 晋升培训 D 轮岗培训 44、在入职教育中，由新员工的直属上司执行（ ）的指导。 A 技术性 B 共同性 C 基础性 D 特定性 45、岗前培训的作用不包括（ ）。 A 打消新员工对新的工作环境不切实际的期望 B 满足新员工需要的专门信息 C 帮助员工取得学历证、资格证 D 避免企业管理人员过多地行使权威 46、岗前培训的内容可以分为常规内容和专业内容两个部分。下列各项中，不属于专业内容的是（ ）。 A 关于企业产品的知识 B 从事某项业务所需要的知识 C 从事某项工作应具备的特殊技能 D 某项管理工作的程序、方法、标准 47、不同的企业，岗前培训的内容存在差异，导致这种差异的因素不包括（ ）。 A 企业的生产经营特点 B 企业文化 C 新员工的素质 D 培训主管的个人喜好 48、在新员工对企业及员工不熟悉的情况下，（ ）是校报员工获取企业信息的基本来源。 A 企业简介 B 企业宣讲 C 员工手册 D 电视广告 49、企业采用三阶段岗前培训方法的前提是（ ）。 A 企业要进行两阶段岗前培训 B 企业 要建立两级培训体制 C 企业 要建立三级培训体制 D 企业 要了解未来的发展方向 50、在岗前培训过程中，正式和系统的岗前培训跟踪很有必要。调查的内容不包括（ ）。 A 岗前培训活动是否适当 B 培训内容是否容易理解 C 岗前培训活动的成本大小 D 受训人员的工作效率是否提高 51、尽管有些被录用的新员工有一定相关工作经验，但具体工作特点决定了他们仍须接受（ ）。 A 基础性培训 B 特定性培训 C 适应性培训 D 非个性化培训 52、在企业中，岗前培训计划通常采用（ ）的方式制定。 A 与员工协商 B 自上而下 C 自下而上 D 人力资源部门自行规划 53、员工管理人员教程培训的设计一般按照（ ）级别进行，各级培训之间先以最低级别培训为基础。 A 三个 B 四个 C 五个 D 六个 54、岗位资格培训实行（ ）的管理方法。 A 考试、考核-颁发上岗证-考试、考核-换证 B 颁发上岗证-考试、考核-换证-考试考核 C 换证-考试、考核-颁发上岗证-考试、考核 D 考试、考核-换证-考试、考核-颁发上岗证 55、企业若要进行全员培训，应采用（ ）。 A 岗前培训 B 脱产培训 C 在岗培训 D 轮岗培训 56、晋升培训是指对（ ）进行的，旨在使其达到更高一级岗位要求的培训。 A 刚进入企业的员工 B 后备人才 C 高层管理人员 D 一线职工 57、调查企业从业员工现状的目的是（ ）。 A 确定企业中哪些员工需要培训 B 确定企业中哪些员工需要辞退 C 便于人力资源部门进行绩效管理 D 便于企业制定招聘计划 58、转岗培训是在岗培训的主要类型之一，造成转岗的原因不包括（ ）。 A 企业经营规模与方向的变化 B 员工不能胜任现在的工作，需要重新安置 C员工对现在的工作感到厌倦，要求重新安置 D 企业生产技术进步 59、晋升培训主要包括两个阶段，其中（ ）是以提高受训者的理论水平和业务水平，增长受训者的才干，丰富受训者的工作经验，使其具备任职的基本条件为目的的。 A 一对一培训阶段 B任职前训练阶段 C 任职后训练阶段 D 外出培训阶段 60、晋升培训的特点不包括（ ）。 A 以员工发展规划为依据 B 培训时间长、内容广 C 多种培训方法并用 D 以一对一指导为主要方法 61、（ ）不能体现企业投入经费进行培训的效益。 A 任职者提高完成本职工作的质量 B 为企业中长期的人才需求做好储备 C 任职者完成超过本职位技能要求的工作 D 培训费增加，增强企业知名度 62、培训收益一般为（ ），如培训的实