第四节免疫调节第二课时文科班.pptVIP

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  • 2017-06-01 发布于广东
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第四节免疫调节第二课时文科班

例题分析 下列不属于免疫器官的是( ) A、脊髓 B、骨髓 C、胸腺 D、脾脏 T细胞和B细胞起源于( ) A、扁桃体 B、骨髓 C、胸腺 D、脾脏 下列属于特异性免疫的是( ) A、溶菌酶杀死细菌 B、白细胞吞噬细菌 C、小狗用舌头(唾液)舔伤口 D、接种水痘疫苗预防水痘 当病毒侵入到组织细胞里面时,抗体就无法与抗原结合了,这怎么办呢? (多选题)下列关于B细胞和T细胞的描述正确的是(    ) A、B细胞能产生记忆细胞和抗体 B、A细胞和B细胞均来自骨髓 C、T细胞既参与细胞免疫又参与体液免疫 D、B细胞只参与体液免疫 吃同样的虾,多数人都安然无恙,有的人却会出现________ 河南文娄村的爱滋病孤儿 思考题 接种疫苗可以预防所有的传染病吗?为什么? 不能.接种疫苗产生的抗体只能对特定的抗原起作用 (二)过敏反应 概念: 指已免疫的机体再次接受相同物质的刺激时所发生的反应。(图片) 特点: 1)、发作迅速、反应强烈、消退较快; 2)、一般不具破坏性; 3)、有明显的遗传倾向和个体差异。 (二)过敏反应 预防措施: 1)找出过敏原 2)尽量避免再次接触该过敏原 HIV免疫缺陷病毒(一种RNA病毒); AIDS获得性免疫缺陷综合症 P41页 艾滋病毒HIV侵入人体后会与T淋巴细胞相结合,破坏

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