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第8章 变量的测量 ;8.1如何测量变量 ;8.2操作化定义——维度与要素 ;;8.2操作化定义——维度与要素 ;8.2操作化定义——维度与要素 ;8.2操作化——维度与要素 ;8.2操作化定义——维度与要素 ;8.2操作化定义——维度与要素 ;8.2操作化定义——维度与要素 ;8.2操作化定义——维度与要素 ;8.2操作化定义——维度与要素 ;8.2操作化定义——维度与要素 ;8.3量尺;8.3量尺;8.3量尺;8.3量尺;从定类尺度(将对象或题项分门别类)到定序尺度(将这些类别评定等级),再到定距尺度(可以计算差距的强度),最后到定比尺度 (可以测量差距的比例),所增加的统计解释力愈来愈多。;众数----一组数据中出现次数最多的那个数据，叫做这组数据的众数（mode）众数着眼于对各数据出现的次数的考察, 是一组数据中的原数据，其大小只与这组数据中的部分数据有关,当一组数据中有不少数据多次重复出现时,其众数往往是我们关心的一种统计量； 注意：一组数据中的众数有时不只一个，如数据2、3、-1、2、l、3中，2和3都出现了2次，它们都是这组数据的众数． 中位数----把n个数据按大小顺序排列，处于最中间位置的一个数据(或)叫做这组数据的中位数（median）.中位数则仅与数据排列位置有关,当一组数据从小到大排列后,最中间的数据为中位数(偶数个数据的最中间两个的平均数)。因此某些数据的变动对它的中位数影响不大。当一组数据中的个别数据变动较大时，可用它来描述其集中趋势 ; 标准差能反映一个数据集的离散程度。平均数相同的，标准差未必相同。例如，A、B两组各有6位学生参加同一次语文测验，A组的分数为95、85、75、65、55、45，B组的分数为73、72、71、69、68、67。这两组的平均数都是70，但A组的标准差为17.08分，B组的标准差为2.16分，说明A组学生之间的差距要比B组学生之间的差距大得多。; 方差：样本中各数据与样本平均数的差的平方和的平均数叫做样本方差。样本方差和样本标准差都是衡量一个样本波动大小的量，样本方差或样本标准差越大，样本数据的波动就越大。 ;8.3量尺;8.4操作化定义与量尺的国际维度 ;8.5总结 ;任务压力　　3.54　???3.49　　3.65　　3.55　　　1.33?　　竞争压力　　3.66　　3.90　　3.98　　3.97　　　1.83?　　人际压力　　4.33　　4.65　　4.79　　4.54　　　4.83?　　环境压力　　3.25　　3.32　　3.68　　3.21　　　1.53?;;谢　谢！