03《铁骑兵》课件(语文版八年级下).pptVIP

小组讨论： 写这两句话的作用： 1，“一过雁门关，气候显然不同了，重阳前后，天上就飘起大雪来。” 2，“星星脱离轨道，就会陨落，八路军掉队了，却能主动打游击。” 1，这是一句景物描写，写出了天气的恶劣。为八路军战士出产渲染了紧张的气氛，预示他们将会遇到严峻的考验，他们可能会遇到一些危险。 2，这一句运用了反衬的手法，突出八路军。 景物描写： 解题格式： 判断（这是景物描写）+描写的作用。 景物描写的作用： 1，烘托了某人的······心情。 2，衬托出某人······的形象。 3，渲染了······气氛。 4，推动了情节的发展。 5，为下文······做铺垫（或埋伏笔）。 6，揭示了······的主题。 反衬的定义及作用：所谓“反衬”,就是从反面衬托,即运用同主要事物相反或相异的事物作陪衬,以使主要事物更为鲜明突出的一种衬托。这种反衬手法,因为有了陪衬的事物,被陪衬的便显得更突出,更深化,有良好的艺术效果。 星星脱离轨道与八路军掉队有什么异同点? 八路军掉队就像星星脱离轨道一样，离开了大部队就很孤单，但结局不同的是，星星脱离轨道就会陨落，而人却能主动打游击。  写“星星脱离轨道，就会陨落，八路军掉队了，却能主动打游击。”能体现出八路军战士有怎样的精神品质？ 八路军战士在掉队的情况下，不仅·没有放弃斗争，还主动地打游击。因此，可以看出八路军战士对敌人的憎恨之情和英勇无畏的革命精神。 到文中找出含有景物的语句，试作分析讨论 ： “他们想冲过来，可是鬼子火力太紧，只好像流星一样，离开大队，单独活动。”  八路军离开大队“像流星一样”与前面第2句相照应，衬托八路军的美好形象，表现作者对八路军的喜爱和赞美之情。  讨论人物外貌的描写 ： （1）“班长是个矮汉子，左腮有一条刀伤，弯弯的，像是月牙。” 提问：班长左腮为什么会有一条刀伤?过去电影里头常有坏人的脸上有刀疤，作者这样描写是否表现了班长的凶恶?  班长是八路军战士，是为了解救广大百姓而甘愿牺牲一切的无产阶级战士。所以，他脸上的刀伤肯定是在战斗中留下的创伤，是他奋勇杀敌的见证。从他脸上的刀伤，我们能看出战士们抗击日寇的无比坚定的信念。  提问：班长脸上的刀伤应该是非常难看的，为什么说像月牙?仅仅是形状相像吗?  月牙是美丽的，把班长脸上的刀伤说成是美丽的，可见作者对八路军战士的热爱和崇敬之情。  “班长的脸颊抽动着，月牙形的刀伤也像活了似的动起来。”  提问：这句话对人物神态的描写能表现人物怎样的心理?  “班长的脸颊抽动着”这一表情，可看出班长心里很激动。但到底为何激动，须与后半句嘴里所骂的话结合起来理解，这一句话可看出八路军战士对日寇的无比仇恨。  人物外貌描写反映人物的性格，神态描写反映人物当时的心理状态。这些描写都为塑造人物形象服务，以更好地反映人物性格。  自由朗读课文，体会语言特点 ： 自由朗读课文，体会语言特点 ：本文语气舒缓、亲切，如话家常。描写性语句优美、生动，曲折地表现中心，很好地体现出“形散而神不散”的特点，并且创设了优美的意境，引起人们无尽的遐想，给人以美的享受。 谈谈学习心得 ： 本文讲述了一个具有传奇色彩的故事，篇幅不长，却悬念横生，扣人心弦。八路军战士凭借着对日寇的仇恨，凭借着灵活机动的战术，不仅保存了自己，而且粉碎了敌人的“扫荡”，增加了我们读者心目中对八路军战士的崇敬、钦佩、赞美、怀念之情。  仿照课文人物描写的方法，自己写一段文字。要求能集中地体现人物性格，表达你的爱憎感情。 　有一则笑话：路边，有一个人仰着头，脸朝天。另一个人见了，想：天上一定有什么好看的东西，也抬头望天。过了一会儿，又来了几个人，也跟着昂首望天。又过了好一会儿，第一个人看见大家都眼朝天望，奇怪地问：“你们干嘛看天？天上什么也没有啊！”大家更奇怪：“啊，不是你先看天的吗？”第一个人莫名其妙地说：“我哪里是看天？我的鼻子流血，我在止血。” 好的文章像波浪有起有伏，这样才扣人心弦，引人入胜。 今天我们就来学习“扣人心弦，引人入胜”的作品 《铁骑兵》. 杨朔 杨朔（1913－1968），现代作家，原名杨毓(yù)瑨(jìn)，山东蓬莱人。1942年加人中国共产党。抗日战争时期，写过不少通讯和中、短篇小说；解放战争时期，担任过新华社特派记者；1949年加入中国作家协会。抗美援朝时期，写出优秀长篇小说《三千里江山》；1956年以后，从事外事工作，同时写了大量散文，作品有《雪浪花》《樱花雨》《荔枝蜜》《海市》《茶花赋》等。有《杨朔文集》和《杨朔散文选》等作品集。 文学 知识 陨落 ：　　没到马肚子 ： 　左腮 ： 骚乱 ：　　掷弹筒 ： 　　捣毁 ：　老巢 ：　　脸颊 ：　 　　　勒缰绳 ： 陨落 ： 毫不