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主编：熊岑熙 责编：熊岑熙 “教学就是传授知识或技能”——《简明国际教育百科全书》文喆 原北京教科院副院长，北京课改实验领导小组副组长。 班级授课制条件下因人施教的教学方式： 小组合作学习，不同组安排不同任务； 集中于分散结合的学习活动，在设置适应多数学生需求的计划时，给予特殊学习者以特别安排； 小先生制，让优秀学生“教中学”； 复式教学，让不同的学生选择不同的内容与进度； 分层次教学； 有指导的自学与网络化学习； 有效学习的课堂要关注班级文化氛围： 民主的师生关系与容错文化； 竞争与合作并存； 建设性的怀疑态度； 各美其美与美人之美； 常见的学习类型有哪几种？各类型分别呈现出怎样的特点？ 提交者： 翁莉芳 ?（提交时间：? 2012-1-12 19:40:32） 答题内容： ? 常见的学习类型有：（ 1）视觉学习型：视觉型学习是传统的学习方式，也是学习效率比较高的。善于通过视觉刺激而学习。眼睛好使，他们的眼睛捕捉信息的能力很强。喜欢通过图片、图表、录像、影片等各种视觉手段接受信息，表达信息。他们喜欢看书，喜欢阅读，不喜欢听别人说，看书的效率比听课的效率高。 因此，这类学生一般都很自信，具有很强的自制力，做作业和考试都比较细心，学习比较有自主性和计划性。因而在书面测试中容易取得好成绩。 但由于过于