口语与写作I选编.pptVIP

全国高职高专实用英语口语大赛 实用讲演 现场描述 情景交流 实用讲演 参赛者抽取一篇应用性文字（150个单词左右）准备2分钟后进行朗读。要求语音语调正确，表达自然流畅。 文字内容包括：欢迎辞、会议主持人讲话、节目主持人讲话、导游词（日程安排、景点介绍等）答谢词、告别讲话、欢送词 现场描述 参赛者抽取一幅表现某一情景的图画、图表、广告等，根据给出的说明（如进出口额、市场变化、人口变动、生产状况、生产指标、景点介绍等）进行口头陈述。陈述时间为3分钟 意群 句子重音 语调 English Phonetic Symbols 英语音标（I） 重读的规则如下： 1.一般来说,在句子中需重读的词都是实词,比如,名词、动词、形容词、副词、数词、代词等。不重读的多为虚词,比如,冠词、连词、介词、感叹词等。 The streets are wide and clean. (这句话中的streets是名词,wide和clean是形容词,它们都要重读;the, are, and不重读。) 　I am so glad to see you again. (这句话中的so, glad, see, again要重读,而I, am, to, you不重读。) 　　 　　 2.有时候虚词也要重读,以下几点需注意: 　　1)强调或突出某个虚词或be动词时,应将其重读。例如: 　　We saw him playing by the river.(这句话中的we和him一般不重读,但为了表示强调也可以重读。比如,如果we重读,则强调是我们而不是别人看见。) 2)介词在句首时往往要重读。例如 　　On my way to school, my bike was broken. (这句话中的on在句首应重读。) 　　3)be动词及助动词和not结合时要重读。例如:Im sorry I cant do that. (这句话中的cant要重读。) 　　Didnt I tell you yesterday? (这句话中的didnt要重读。) 　　 4)句子末尾的be动词和助动词一般要重读。例如: 　　-Are you a student? -Yes, I am. (这里的am要重读。) 　　注意:上文刚出现过的并且重读的单词,第二次提到时一般不再重读?如: 　　-How many boys are there in the room? -There are twenty boys in it. (问句中的boys要重读,但答语中的boys不重读。) （二）辅音 consonants 看图作文 1. 题材：当今世界上的热门话题，如环境保护、老人赡养、小孩教育、日常生活、社会和文化方面的常识和观点。 策略：平时应多阅读英文报刊（21世纪报、China Daily)及书籍等。（VOA special English) 2. 语言：基本词汇（正式或非正式、口语或书面）、优美表达方式、固定连接或过渡词语。 策略：记忆单词 3. 写作模版 图画作文写作方法总结：第一段揭示现象，描述图画；第二段发表自己对这个现象的分析议论；第三段针对该现象提出自己的看法或发出自己的倡导。 审要求 审图画 审提示语 审主题：切记就图论图、就事论事 审文体：一般为说明文或议论文 审题 构思（草拟出作文题纲） 下笔创作（段落应有段落主题） 检查与修改（内容、语法、用词、拼写） 审题 审要求： direction 作文类型、写作篇章结构、篇幅长短 审图画 审提示语 审主题： 分析时切忌就图论图、就事论事 审文体：一般属于说明文或议论文。 说明文主要有例证法、分类法、因果关系法 议论文 则要注意严谨性和逻辑性 Take a close look at the following picture, and then write an essay of 160～200 words. 三、审题 四、写作步骤 五、参考范文 Welcome to our class Introduction Greeting 问候：Good morning/ afternoon. /Nice to meet you. I’d like to introduce myself. Name英文名字：My name is…/ I’m … You can call me… Age年龄：I’m ... years old./I was born in … Hometown来自哪里，城市：I’m from Songyuan which is a beautiful city./I’m living in Songyuan city with my family. 自我介绍 college, majo