(名校学案)高三数学二轮复习 立体几何新题型的解题技巧2 新人教A版.docVIP

(名校学案)高三数学二轮复习 立体几何新题型的解题技巧2 新人教A版.doc

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立体几何、空间向量 1. 在平面直角坐标系xoy中,已知四点A(2,0),B(-,0),C(0,-),D(-,-),把坐标系平面沿y轴折为直二面角. 求证:BC⊥AD;(2)求二面角C—AD—O的大小;求三棱锥C—AOD的体积. 2. 如图,在长方体中,已知底面ABCD是边长为1的正方形,侧棱,P是侧棱上的一点,. (Ⅰ)试问直线与AP能否垂直?并说明理由; (Ⅱ)试确定m,使直线AP与平面BDD1B1所成角为60o; (Ⅲ)若m=1,求平面PA1D1与平面PAB所成角的大小. 如图,三棱柱中,侧面底面,,, 且,为中点. 证明:平面; 求直线与平面所成角的正弦值; 在上是否存在一点,使得平面,若不存在,说明理由;若存在,确定点的位置. 已知在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是边长为4的正方形,PAD是正三角形,平面PAD平面ABCD,E、F、G分别是PA、PB、BC的中点. (I)求证:EF平面PAD; (II)求平面EFG与平面ABCD所成锐二面角的大小; (III)若M为线段AB上靠近A的一个动点,问当AM长度等于多少时,直线MF与平面EFG所成角的正弦值等于? 如图,在底面为直角梯形的四棱锥,, ()求证: ()求二面角的大小.如图,直三棱柱,,是棱上的动点,是中点 ,,. ()求证:平面; ()若二面角的大小是,求的长. 如图,在底面是正方形的四棱锥中,面,交于点,是中点,为上一点. 求证:; 确定点在线段上的位置,使//平面,并说明理由. 当二面角的大小为时,求与底面所成角的正切值. 为正方形,平面,//,且=。 (1)求证://平面; (2)若为线段的中点, 求证:平面; (3)若,求平面与平面所成的二面角的大小。 9. 如图1,直角梯形中,,分别为边和上的点,且,.将四边形沿折起成如图2的位置,使. (Ⅰ)求证:平面; (Ⅱ)求四棱锥的体积(Ⅲ)求面与面所成锐二面角的余弦值平面ABC,PC=AC=2,AB=BC,D是PB上一点,且CD平面PAB. (1)求证:AB平面PCB; (2)求异面直线AP与BC所成角的大小; (3)求平面PAC和平面PAB所成锐二面角的余弦值. 11.(2011北京朝阳区一模)图,在三棱柱中,每个侧面均为正方形,为底边的中点,为侧棱的中点. ⑴求证:平面; ⑵求证:平面; ⑶求直线与平面所成角的正弦值. 立体几何、空间向量详解答案 1. 解法一:(1)∵BOCD为正方形, ∴BC⊥OD,折起后OD为AD在面BOCD上的射影,由三垂线定理知:BC⊥AD ……(3分) (2)设BC交OD于E点,过E作EF⊥DA于F,连接CF,则CF⊥AD, 则∠CFE为所求二面角的平面角。 显然CE=,在RtΔAOD中,OA=2,OD=2,则AD=2, , ∴tan∠CFE=,∴∠CFE= ………(8分) (3) ……(12分) 解法二:建立空间坐标系如图所示, 此时A(0,2,0),B(0,0,2),C(2,0,0),D(2,0,2) (1)=(2,0,-2),=(2,-2,2),∵4-4=0,∴BC⊥AD……(3分) (2)取平面OAD的法向量,由于,取平面CAD的法向量 则,∴所求二面角为60° ………(8分) (3) ………………………(12分) 2. (Ⅰ)以D为原点,DA、DC、DD1分别为 x、y、z轴,建立如图所示的空间直角坐标系O-xyz. 则D(0,0,0), A(1,0,0), B(1,1,0), C(0,1,0), D1 (0,0,2),A1 (1,0,2),B1 (1,1,2),C1 (0,1,2), P(0,1,m), 所以, .………4分 (Ⅱ)∵ 又∵, ∴的一个法向量. 设直线与平面所成的角为, 则=,解得. 故当时,直线AP与平面所成角为60o.………………8分 (Ⅲ)∵m=1,∴P(0,1,1),∴. 设平面PA1D1的法向量为,可求得, 设平面PAB的法向量为,可求得. ∴, 故平面PA1D1与平面PAB所成角为600. ………………12分 3. ⑴证明:因为,且为的中点,所以. 又由题意可知,平面平面,交线为,且平面, 所以平面. ⑵如图,以为原点,所在直线分别为轴建立空间直角坐标系. 由题意可知,,又 ∴. 所以得:,,,,,,则有: ,,. 设平面的一个法向量为,则有 ,令,得, 所以. . 因为直线与平面所成角和向量与所成锐角互余, 所以. ⑶设, 即,得. 所以,得 令平面,得,即,得, 即存在这样的点,为的中点. 4. 方法1:(I)证明:∵平面PAD⊥平面ABCD,, ∴平面PAD, …………(2分) ∵E、F为PA、PB的中点, ∴EF//AB,∴EF平面PAD; ……

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