七年级美术第14册1.艺术源于生活高于生活.pptVIP

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* 1、这是一幅什么形式的美术作品? 2、作品描绘了些什么? 3、作品表现的内容是不是作者凭空想象出来的? 4、它来源于什么? 美术七年级十四册第一课 捣练图 美术七年级十四册第一课 米老鼠的形象 来源于。。。 唐老鸭的形象 来源于。。。 齐白石的绘画题材来源于哪里? 齐白石画虾的技法是怎样创造出来的? 美术七年级十四册第一课 美术七年级十四册第一课 请同学们结合史实照片分析这幅作品怎样高于生活? 透视线引向毛主席 真实天安门的廊柱 画中天安门的廊柱 美术七年级十四册第一课 虾 (中国画) 齐白石 传神的美 真虾的眼睛看上去是一个小点,他却以浓墨横笔将虾眼画的非常突出,显得极为精神;真虾的腿有很多,他删繁就简,仅画五条,就显得多而生动。所以他画的虾,既让人感到是充满生命力的在觅食游动的活虾,又让人体会到苍劲有力的笔法和浓淡干湿变化的墨色的艺术美感。 美术七年级十四册第一课 六骏图 (中国画) 徐悲鸿 美术七年级十四册第一课 在阳光更为明亮灿烂,色彩更加强烈瑰丽的法国南部,凡高找到了灵感,从此,他的色彩画得特别有生气,特别强烈。 丰收 (油画) 凡高(荷兰) 奥里斯教堂(油画)凡高(荷兰) 色彩的美 美术七年级十四册第一课 2、丰富多彩的生活给艺术家以激情,使艺术家开阔了视野,表现生活创造了美。 1、生活给艺术家提供了丰富多彩的创作题材和灵感。 公牛头 毕加索(西班牙) 纸版画 材料的美 美术七年级十四册第一课 列宾用三年的时间到伏尔加河体验生活,他用这幅画,通过对被奴役者的悲惨命运的刻画,表现出一种悲壮的美。作品鼓舞人民奋起抗争,获得自由。 伏尔加河纤夫 (油画)列宾( 俄国) 悲壮的美 美术七年级十四册第一课 笔法的美 中国山水画中的皴法是从生活中提炼而得。 想想看,还有那些表现技法是从客观世界中来的? 江作青罗带,山如碧玉簪 (中国画) 白雪石 美术七年级十四册第一课 艺术家在生活的实践中,把对人生、自然、生活的思考,融于艺术作品,运用丰富的艺术手段创造出大众喜爱的艺术作品。 再现性作品 作品的创作分再现性和表现性的两类。再现性的艺术是以真实再现客观世界为目的,作品的艺术形象逼真写实。艺术家通过真实再现客观对象的形象,表现自己对世界的认识、情感和思想,其创造的艺术形象以栩栩如生而称道。 美术七年级十四册第一课 *

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